Примерный график работы логопеда
Утверждаю______________
Директор ГОУ №__________
_________________________
График работы логопеда ГОУ №____________
_______________________________________________________________
на 200__— 200__учебный год
Понедельник (время работы логопеда)
Вторник (время работы логопеда)
Среда (время работы логопеда)
Четверг (время работы логопеда)
Пятница (время работы логопеда)
Утверждаю_______________
Директор ГОУ № __________
__________________________
Циклограмма рабочего времени логопеда[10] ГОУ №__________
______________________________________________________________
на 200__ — 200__учебный год
Понедельник (время проведения занятий) — (вид занятий) | Вторник (время проведения занятий) — (вид занятий) |
Среда (время проведения занятий) — (вид занятий) | Четверг (время проведения занятий) — (вид занятий) |
Пятница (время проведения занятий) — (вид занятий) |
План работы логопеда на неделю
Понедельный план помогает рационально спланировать индивидуальную и подгрупповую работу с детьми.
Утверждаю___________________
Директор ГОУ №_______________
Планирование работы логопеда
с________ по________
День недели | Подгрупповые занятия | Индивидуальная работа | Работа с родителями и воспитателями |
Понедельник | |||
Вторник | |||
Среда | |||
Четверг | |||
Пятница | |||
Заметки: |
График проведения индивидуальных занятий
В графике отражена информация:
— о дате и времени проведения каждого занятия;
— о том, на какой стадии закрепления находится автоматизируемый у ребенка звук;
— о содержании коррекционной работы с детьми. Графики проведения индивидуальных занятий можно хранить в папке или оформить для их заполнения специальную тетрадь.
График проведения индивидуальных занятий
День недели _________________ Дата ________________
№ | Время занятия | ФИ ребенка | Гр. № | Звуки | Примечание |
200__ — 200__ учебный год
Учитель-логопед ________________________________________________
План подгруппового занятия
Приведенным планом подгруппового занятия удобно пользоваться при проведении комбинированных логопедических занятий. При желании логопед может оформить занятие в виде конспекта.
План подгруппового занятия
«____» ____________ 200 ____г.
Тема занятия _______________________________________________________
Цель занятия _______________________________________________________
Задачи ____________________________________________________________
__________________________________________________________________
Наглядность и оборудование _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Речевой материал к занятию: _________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Этапы занятия
1. ___________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________
6. ___________________________________________________________
9. Отчет о работе логопеда, проделанной
на логопункте за учебный год
Документы, приведенные ниже, являются итоговыми. Их цель — отразить эффективность работы логопункта по количественным и качественным показателям.
Для оценки количественных показателей работы на логопункте используется приведенная на с. 67 табличная форма отчета. Для отражения содержания коррекционной работы за год логопедом в свободной форме составляется текстовый отчет. В этом отчете должна содержаться следующая информация:
— перечень организационных мероприятий, проводимых на логопункте в течение года;
— отношение администрации ДОУ к работе логопункта;
— краткое описание основных направлений работы с детьми (коррекционные и профилактические мероприятия);
— работа с воспитателями и родителями детей, зачисленных на логопункт;
— описание оснащения логопедического кабинета, отчет об изготовленных и приобретенных пособиях, оборудовании;
— описание методической работы логопеда, творческой работы по повышению уровня профессионализма;
— участие в работе методического объединения, окружных мероприятиях и т.д.
Оба отчета сдаются в окружное управление образования в сроки, определяемые методистом.
Директор ГОУ № _____________
_____________________________
Логопункт ГОУ д/с №__________
_____________________________
ОТЧЕТ о работе, проделанной в 200__ — 200__учебном году
на логопедическом пункте ГОУ №___________
Всего | |||||
Выявлено детей с нарушениями речи | |||||
Принято на логопедический пункт | |||||
Выпущено | |||||
Оставлено для продолжения коррекционной работы | |||||
Выбыло |
Распределение детей по диагнозам:
1 — ФНР (дислалия)
2 — ФФНР (сложная дислалия, стертая форма дизартрии)
3 — ОНР (дизартрия)[11]
4 — Прочие (ЗРР, заикание)
«____» ____________ 200____ г.
Учитель-логопед ___________________________________________________
Дата добавления: 2021-07-22; просмотров: 533;