Основные документы, регламентирующие процесс физического воспитания в общеобразовательной школе
Основными документами, регламентирующие процесс физического воспитания в общеобразовательной школе, являются:
· Закон Российской Федерации «Об образовании»;
· Федеральный закон «О физической культуре и спорте»;
· Федеральный государственный стандарт общего образования– это нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников образовательных учреждений, а также основные требования к обеспечению образовательного процесса (в том числе к его материально-техническому, учебно-лабораторному, информационно-методическому, кадровому обеспечению);
- Федеральный базисный учебный планразработан на основе
федерального компонента государственного стандарта общего образования и является основой для разработки региональных (национально-региональных) учебных планов и учебных планов образовательных учреждений.В федеральном базисном учебном плане предложено годовое распределение часов, что дает возможность образовательным учреждениям перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.
- Государственные программыпо физическому воспитанию
(изложены в вопросах 33, 34).
- Положение о физическом воспитании учащихся
общеобразовательной школыопределяет круг обязанностей всего педагогического коллектива (директора, заместителя директора по учебно-воспитательной работе, учителя физической культуры, классного руководителя, воспитателя групп продленного дня) школы в физическом воспитании учащихся. За организацию физического воспитания в школе несет ответственность директор.
· Положение околлективе физической культуры
Общеобразовательной школы
Коллектив физической культуры (КФК) общеобразовательной школы является самодеятельной организацией, призванной развивать массовую физическую культуру, спорт и туризм среди учащихся. Общую ответственность за организацию коллектива физической культуры в школе несет директор. Методическая помощь в деятельности коллектива обеспечивается учителем физической культуры, организатором внеклассной и внешкольной работы. Непосредственное руководство работой коллектива осуществляет его совет.
- Положение о порядке организации спортивных соревнований
Среди школьников
В основе внутришкольных соревнований лежат виды упражнений, включенные в государственную программу по физической культуре, а также виды спорта, культивируемые во внеурочное время.
Все внутришкольные соревнования проводятся в соответствии с календарным планом, утверждаемым директором школы и являющимся частью общего плана работы школы.
Результат выступления команд школы на районных и городских соревнованиях следует рассматривать лишь как один из показателей состояния работы по физическому воспитанию в данной школе, наряду с состоянием учебного процесса по физической культуре, развитием массовой спортивно-оздоровительной работы со всеми учащимися, состоянием здоровья учащихся.
- Инструкция по организации и проведению туристических
Дата добавления: 2021-06-28; просмотров: 981;
Поиск по сайту
Узнать еще
- ОСНОВНЫЕ ТИПЫ И СВОЙСТВА НАПОЛЬНЫХ И БОРТОВЫХ СИСТЕМ ТЕХНИЧЕСКОГО ДИАГНОСТИРОВАНИЯ
- I. Понятие о методах воспитания.
- I. Специфические особенности процесса воспитания в сравнении с процессом обучения.
- II. Общее понятие о процессе познания и процессе обучения.
- II. Основные положения
- II. Основные характеристики микроскопа.
- II. Формализация процесса формирования математических моделей
- II. Языкознание и его основные разделы.
Публикации по технике и механике
Публикации по биологии
Публикации по информатике
Публикации по строительству
Публикации по физике
Публикации по химии
Публикации по электронике
Публикации по искусству
Публикации по истории
Публикации по медицине
