Расчет производительности по ширине захвата и скорости движения агрегата


Если известна конструктивная ширина захвата агрегата (м) и теоретическая скорость движения (м/с), теоретическая производительность

, м2/с.

 

Часовая теоретическая производительность:

 

, м2

или

, га/ч.

 

Сменная теоретическая производительность агрегата

 

, га/см.

где ¾ время смены, ч .

При работе агрегата фактическая (рабочая) ширина захвата отличается от конструктивной. Например, у плугов = (1,03-1,07) , зубовых борон = 0,98 , сеялок = и т.д.

Степень использования ширины захвата характеризуется коэффициентом использования ширины захвата :

.

 

При работе агрегата имеет место буксование, изменяется радиус качения пневматических колес и т.д. Рабочая скорость агрегата обычно меньше теоретической, что учитывается коэффициентом использования скорости движения

,

где ¾ рабочая скорость агрегата;

¾ теоретическая скорость агрегата.

Так как при работе агрегат должен делать холостые повороты и заезды, останавливаться на техническое и технологическое обслуживание, то не все время смены является полезным. Потери времени характеризуются коэффициентом использования времени смены

 

 

где ¾чистое время работы, ч.

Тогда техническая производительность:

- часовая , га/ч;

- сменная , га/см.;

- суточная , га/сут.,

где ¾ коэффициент сменности;

¾ время работы в сутки, ч.

Работа агрегата может быть организована в одну, две и три смены с продолжительностью соответственно 7, 10,5, 14 и 21 ч.

Сезонная производительность

где ¾число дней работы за сезон.

Фактическая производительность будет отличаться от технической за счет отклонения ширины захвата, скорости движения и чистого времени работы от технически обоснованных.



Дата добавления: 2016-10-07; просмотров: 5813;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.009 сек.