НЕМЕЦКАЯ КЛАССИЧЕСКАЯ ФИЛОСОФИЯ И МАРКСИЗМ
(18 – 19 вв.)
| Главные составляющие (части) философии | Краткое содержание взглядов и концепций |
| БОГ | Философское постулирование бога как высших морали, цели, разума (Кант, Фихте, Гегель) неявно присутствует; а также радикальный (Фейербах, Маркс, Энгельс) и воинствующий (Ленин, большевизм в целом) атеизм. |
| ОНТОЛОГИЯ (учение о бытии) | Мировоззренческие основания: объективный идеализм (Гегель), субъективный идеализм (Фихте); материализм + субъективный идеализм (Кант); антропологический материализм (Фейербах); диалектический и исторический материализм (Маркс, Энгельс, Ленин). |
| АНТРОПОЛОГИЯ (учение о человеке) | Человек – единство мира природы и мира свободы; единство тела, души и духа. Сущность человека – его познающий разум и добрая воля, свобода, творчество и нравственность, т.е. духовность. Марксизм делает акцент на социальной природе и сущности человека, практическом характере его бытия: «Человек есть совокупность всех общественных отношений» (Маркс). |
| АКСИОЛОГИЯ (учение о ценностях) | Учение о «категорическом императиве» - нравственном законе. Постулирование автономии морали как результата свободы воли. Долг, совесть, ответственность – основные нравственные понятия «практического разума». Человек как высшая ценность: он – цель, а не средство (Кант). Право, мораль, нравственность как исторические явления. Свобода – показатель общественного развития, реализация Духа во времени (Гегель, марксизм). Нравственные чувства (любовь), стремление человека к счастью – основа бытия, даны человеку от природы, они его сущность (Фейербах). Своеобразная философия искусства Шеллинга, которая вытекает из его философии природы. Именно в искусстве, считает он, преодолевается противоположность теоретического и нравственно-практического освоения мира, наступает гармония сознательной (человека) и бессознательной (природы) деятельности, устанавливаемая Абсолютом. |
| ГНОСЕОЛОГИЯ (учение о познании) | 1.Познание – процесс субъектной активности, априорной заданности субъекта на познание (Кант, Фихте), где снимается классическая противопоставленность субъекта и объекта. 2. Познание как отражение самоосуществления Абсолютного Духа, как логическое развертывание его содержания через систему понятий и законов: от простого к сложному, от «ничто» к высшим формам – искусству, религии, философии (Гегель). 3. Познание как адекватное отражение объектов реального мира: «субъективный образ объективного мира», цель- получение объективной истины; как постоянное приближение к абсолютному знанию: «от сущности 1-го к сущности n-го и далее порядка». Знание как единство относительных и абсолютных истин. Практика – критерий истины, основа и цель познания (марксизм). Общая методология – диалектика. |
| СОЦИАЛЬНАЯ ФИЛОСОФИЯ | История, по Гегелю – прогресс духа во времени, в осознании и обретении свободы и реализации нравственного закона. Общество в истории проходит ряд ступеней – семья, гражданское общество, государство. История как совокупность и смена разных культур: вавилонской, египетской, восточно-азиатской, германо-европейской. Последняя является высшей. Марксизм: теория исторического материализма – учение о смене общественно-экономических формаций (ОЭФ). Их пять, каждая ОЭФ совершеннее предыдущей по ряду параметров. Движение от низшей к высшей – цель и назначение истории. В целом характерен прогрессистско-формационный подход. |
Следует обратить внимание, что схематизация философии – процесс очень сложный, здесь невозможно обойтись без значительного упрощения и потерь тех или иных положений и взглядов. Так как философия 19 – 20 вв. еще более сложная, разноплановая и неоднозначная в своих направлениях и позициях, автор не рискует продолжить далее, чтобы вместо истины не получить искажение, и тем не менее, считает, что такая трудоемкая работа была не напрасной. Компактное изложение основных позиций по отдельным предметным аспектам философии поможет лучше и быстрее сориентироваться в многообразном материале. Схемы можно использовать и как методологический материал для самостоятельной работы, например, можно дать такие задания: а) развернуть отдельные части; б) дополнить и уточнить позицию; в) подобрать соответствующую литературу, первоисточники и т.д.
ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА
(учебная и дополнительная литература ко всем разделам курса)
Учебная:
1. Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М.: Проспект, 2004, 2005 и посл. изд.
2. Алексеев П.В., Панин А.В. Хрестоматия по философии. –М.,1998
3. Войтов А.Г. Философия: Учебное пособие для аспирантов. – М.: Изд.-торг. корп. «Дашков и К», 2003
4. Голубинцев В.О. Философия для технических вузов: учебник. – Ростов н/Д: Феникс, 2003
5. Гуревич П.С. Философия: хрестоматия. – М.: Гардарики, 2002
6. Кальной И.И. Философия для аспирантов: учебник – СПб. – М.- Краснодар: Лань, 2003
7. Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник. – М.: Логос, 2002
8. Краткая философская энциклопедия. – М., 1994
9. Митрошенков О.А., Делокаров К.Х. и др. Философия: учебник. – М.: Гардарики, 2004
10. Моисеева Н.А., Сороковикова В.И. Философия: Краткий курс. – СПб.: Питер, 2009
11. Новейший философский словарь / Сост. А.А.Грицанов. – Мн.: Изд. В.М.Скакун, 1998
12. Русская философия. Малый энциклопедический словарь. – М.,1995
13. Рычков А.К. Философия: учебник. – М.: Элит, 2006
14. Солнцев Н.В. Русская философия: Имена. Учения. Тексты. – М., 2001
15. Спиркин А.Г. Философия: учебник. – М.: Гардарики, 2004, 2006 и посл. изд.
16. Удовиченко Е.М. Философия в идеях, лицах и понятиях: учебное пособие. – Магнитогорск, МГТУ, 2009
17. Философия в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред. В.Н.Лавриненко. – М.: ЮНИТИ, 2003
18. Философия в вопросах и ответах: учебное пособие / Под ред.А.П.Алексеева, Л.Е.Яковлевой. – М.: Проспект, 2004
19. Философия от античности до современности [Электронный ресурс]. – М.: ДиректМедиаПаблишинг: Новый Диск, Б.г. – 1 электрон. опт. диск (CD-ROM).- (Электронная библ.; 9).
20. Философия. Справочник студента. // Г.Г.Кириленко, Е.В.Шевцов. – М.: Фил. о-во «Слово», АСТ, 1999
21. Философия: учебник / Под ред. В.Н.Лавриненко, В.П. Ратникова – М.: ЮНИТИ, 2005
22. Философия: энциклопедический словарь / Под ред. А.А.Ивина – М.: Гардарики, 2004
23. Философский энциклопедический словарь. – М.,1998
Дополнительная:
1. Арсеньев А.С. Философские основания понимания личности. – М.: 2001
2. Бессонов Б.Н. Философия. История и современные задачи: учебник. – М.: НОРМА, 2006
3. Гусейнов А.А. Философия, мораль, политика: [сборник статей]. – М.: ИКЦ «Академкнига», 2002
4. Звиревич В.Т. Философия древнего мира и средних веков: учеб. Пособие. – М.: Академический проект; Екатеринбург: Деловая книга, 2002
5. Зеньковский В. История русской философии. – М., 2001.
6. Ивин А.А. Философия истории: учебное пособие. – М.: Гардарики, 2000
7. Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия. – М., 2000
8. Кемеров В.Е., Керимов Т.Х. Хрестоматия по социальной философии. – М., 2001.
9. Лапшин И.И. Философия изобретения и изобретение в философии: введение в историю философии. – М.: Республика, 1999
10. Лосев А.Ф.Античная философия истории. – СПб, 2001
11. Лымарь А.Т. Философия : практическое руководство: учеб. пособие. Ч.1 – Магнитогорск, МГТУ, 2007; Ч.2. – Магнитогорск, МГТУ. 2005; Ч.3. – Магнитогорск, МГТУ, 2006
12. Мареев С.Н. Философия XX века: учебное пособие. – М.: Академический проект, 2001
13. Митчем К. Что такое философия техники. – М.,1995
14. Мир философии. Книга для чтения. В 2х ч. – М., 1999
15. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4х т. – СПб, 1997
16. Розин В.М. Философия техники. От египетских пирамид до виртуальных реальностей: [учебное пособие]. – М.: NOTA BENE, 2001
17. Таранов П.С. Мудрость трех тысячелетий. – М., 1999
18. Философия науки: общие проблемы познания. Методология естественных и гуманитарных наук: хрестоматия / Отв. ред.-сост. Л.А.Микешина. – М.: Прогресс-Традиция: МПСИ: Флинта, 2005
19. Философия. Человек и жизнь: учеб. пособие. / Под ред.Н.С.Кожеуровой. – М.:ЮНИТИ: Единство, 2002
20. Хрестоматия по истории философии от Лао-цзы до Фейербаха. Ч.1. – М.,1997
21. Хрестоматия по истории философии от Нестора до Лосева. Ч.3. – М., 1997
22. Хрестоматия по истории философии от Шопенгауэра до Дерриды. Ч.2. – М., 1997
23. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира: Учебник для вузов. – М., 2001
Дата добавления: 2020-12-11; просмотров: 347;
Поиск по сайту
Узнать еще
- I. Темы рефератов, соответствующие актуальным проблемам в содержании основных разделов программы курса «Философия и методология науки»
- VI. НАУКА И ФИЛОСОФИЯ
- А) Социально-исторические предпосылки зарождения науки в Древней Греции. Философия и математика ((б) Фалес, (в) Пифагор, Платон).
- А) Философия в системе культуры.
- Аналитическая философия
- Аналитическая философия и герменевтика (К.-О.Апель)
- Аналитическая философия сознания
- Английская философия нового времени (материализм, эмпиризм, социально-политическая направленность)
Публикации по технике и механике
Публикации по биологии
Публикации по информатике
Публикации по строительству
Публикации по физике
Публикации по химии
Публикации по электронике
Публикации по искусству
Публикации по истории
Публикации по медицине
