Упражнения для закрепления учебного материала
Таблица 1. Изучив историю античной философии, определите, как философские школы античности обосновывают различный образ жизни. Заполните таблицу.
| Философская школа | Наиболее яркие представители | Характерные идеи, принципы и нормы поведения | Идеал личности |
| 1. Кинизм | |||
| 2. Этический рационализм | |||
| 3. Эпикуреизм | |||
| 4. Стоицизм |
1. Схема 1. Проработайтеэтапы развития философии. Восстановите этапы, пропущенные в схеме.
Эпоха Древнего мира
|
Эпоха Средневековья
|
|
Эпоха Просвещения
|

|
| Современная философия |
Таблица 2. Проанализировав структуру философского знания, определите соответствие понятий и определений.
| 1.Аксиология | Раздел философии, связанный с интерпретацией исторического процесса и исторического познания |
| 2. Гносеология | Философское учение о человеке |
| 3. Логика | Философское учение о ценностях |
| 4.Философия истории | Исследование всеобщих форм, законов и принципов бытия |
| 5. Онтология | Анализ всеобщих форм, законов и принципов мышления |
| 6.Философская антропология | Выявление всеобщих принципов, форм и законов познавательной деятельности |
Таблица 3. Проработав основные философские учения, определите представителей каждого из философских учений.
| Философское учение | Представители философского учения |
| Дуализм | Демокрит, Августин, Фома Аквинский, Гегель Дидро, Гольбах, Маркс |
| Плюрализм | Аристотель, Декарт, Кант |
| Монизм | Эмпедокл |
Дата добавления: 2022-04-12; просмотров: 316;

Эпоха Древнего мира
Эпоха Просвещения










