Вот примеры платы за совершенствование в ходе биологической эволюции

Первые настоящие клетки - прокариоты-автотрофы. предки цианобактерий (сине-зеленых водорослей), жившие около 3.5 млрд лет тому назад были необычайно жизнестойки, выживали в любой, даже самой агрессивной среде, и не знали естественной смерти, размножа­ясь простым делением. Появившиеся вслед за ними ядерные фотосин­тезирующие клетки приобрели более совершенную энергетику, но заплатили за это утратой бессмертия. Возникновение генетического кода и механизма передачи наследственных программ развития увеличило разнообразие форм и приспособляемость свободных клеток, но зато оказалась резко пониженной их индивидуальная физико-химическая метаболическая устойчивость. Им понадобилась кооперация.

С появлением многоклеточных организмов, образованием царств грибов, растении и животных и выходом их на сушу еще во много раз увеличилось биоразнообразие. Начались освоение экологических ниш и формирование биосферы Земли. Но вместе с многоклеточностъю к живым существам пришли старость и болезни, в том числе инфекции, злокачественные опухоли, паразитизм.

Подвижность животных, их гибкое поведение на основе перера­ботки сигнальной информации многократно раздвинули сферу жизни. Появился мозг - живой компьютер. Возникла великолепная периферия – органы чувств и совершенных двигательных реакций. Но за большое число степеней свободы и богатство выбора пришлось заплатитьнеобычайновозросшей напряженностью жизни, остротой борьбы за существование, постоянным риском гибели.

Теплокровность, термостатирование мозга у высших животных намного повысили точность нервных процессов, возможность их сложнорефлекторной организации. Появились зачатки рассудочной деятельности и предпосылки интеллекта. Умение перерабатывать инфор­мацию, отделенную от инстинктов, открыло нашему предку возмож­ность творчества, умение создать искусственные предметы, не встречающие в природе. А материализация информации с помощью речи, изобразительного искусства и письма позволила преодолеть биологический запрет на наследование приобретенных свойств и обеспечила культурное наследование в виде обучения.

Человек распространил эти возможности на все стороны своей жизни, постепенно отгораживаясь и от суровых природных условий, и от законов живой природы, но потребляя при этом все больше природных ресурсов. Ему ничто не давалось даром, тем не менее он занял ис- ключительное положение в природе, и сегодня еще трудно определить цену, которую за это приходится платить.

О главном критерии эволюционного отбора («Природа знает лучше»). Это утверждение не столь очевидно, но очень важно для понимания взаимоотношений человека и природы. Оно также имеет два взаимосвязанных аспекта: бионический и эволюционный.