ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА
УРОВНИ ОРГАНИЗАЦИИ ЖИВОГО
МОЛЕКУЛЯРНЫЙ – (начинаются все процессы жизнедеятельности и различия между живым и не живым)
КЛЕТОЧНЫЙ – (клетка – единица строения, функционирования, размножения и развития организмов; все формы жизни клеточные, вирусы неклеточного строения проявляют свойства живого только в клетке-хозяине)
ТКАНЕВЫЙ – (ткань – совокупность сходных по строению клеток и межклеточного вещества, объединенных выполнением общих функций)
ОРГАННЫЙ – (орган – часть многоклеточного организма, имеющая определенные строение, форму и местоположение (совокупность пространственно изолированных нескольких типов тканей), специализированная на выполнении определенных функций)
ОРГАНИЗМЕННЫЙ – (организм – целостная одноклеточная или многоклеточная живая система, способная к самостоятельному существованию)
ПОПУЛЯЦИОННО-ВИДОВОЙ – (все организмы относятся к различным видам, но вид не представляет собой единую целостную пространственную структуру, а разбит на изолированные группы – популяции; вид – совокупность особей сходных по строению, жизнедеятельности и происхождению, свободно скрещивающиеся между собой и дающие плодовитое потомство; популяция – совокупность особей одного вида, занимающих определенный участок ареала этого вида, свободно скрещивающихся между собой и частично или полностью изолированных от других популяций; это элементарная единица эволюционных преобразований)
БИОГЕОЦЕНОТИЧЕСКИЙ – (биогеоценоз (сообщество) – совокупность организмов разных видов и факторов их среды обитания, объединенных обменом веществ и энергии в единый природный комплекс; для удобства исследования искусственно выделяют биоценозы, включающие только совокупность популяций разных видов в границах определенной территории)
БИОСФЕРНЫЙ – (биосфера – система высшего порядка, в которой обмен веществ и превращение энергии связаны с жизнедеятельностью всех живых организмов Земли)
атмосфера косное вещество биокосное вещество
гидросфера (неживое) (неживое измененное живым: почва и ил)
биосфера |
литосфера живое вещество биогенное вещество
(неживое созданное живым: нефть, каменный уголь,
янтарь, воск, известняки и т. п.)
ЭВОЛЮЦИОННОЕ УЧЕНИЕ ЧАРЛЬЗА ДАРВИНА
Наследственность – способность организмов передавать свои признаки и свойства из поколения в поколение.
Наследственная изменчивость – способность организмов приобретать новые признаки и свойства при размножении, благодаря ей организмы одного вида отличаются друг от друга.
Искусственный отбор – отбор человеком для размножения организмов с полезными для него наследственными признаками и свойствами.
Результат: различные породы животных, сорта растений и штаммы микроорганизмов
(Ч. Дарвин (1809 – 1882) использовал как доказательство изменяемости живой природы).
Борьба за существование – сложные и многообразные отношения организмов между собой и с условиями внешней среды (3 формы: межвидовая, с неблагоприятными факторами среды и внутривидовая).
Конкуренция – соревновательные (без прямого уничтожения) отношения между организмами за одинаковые ресурсы среды.
Естественный отбор – процесс, при котором в результате борьбы за существование выживают организмы с полезными в данных условиях признаками, а не имеющие их – погибают.
Результат: повышение приспособленности организмов к условиям среды обитания приобретение организмами новых признаков увеличение многообразия живой природы.
СИСТЕМАТИКА –это биологическая наука, распределяющая (т. е. систематизирующая или классифицирующая) организмы по группам на основе их сходства и родства.
Искусственные системы:
1) Древний мир
– по практическому значению (полезные, вредные, съедобные, ядовитые, лекарственные и т. п.)
– первые попытки создания научных систем Аристотель, Теофраст и другие древнегреческие естествоиспытатели и философы
2) Средние века
– многообразные классификации по произвольно выбираемым признакам (при выборе другого признака система разрушается, нет общепринятых названий организмов)
– Карл Линней (1707 – 1778) ввёл систему двойных названий (название рода + видовая приставка), заложил основы научной классификации организмов (но им были выбраны только признаки внешнего сходства без учета родства происхождения)
Естественные системы:
– Ж. Б. Ламарк (1744 – 1829) заложил основы естественной классификации и создал первое эволюционное учение
– Ч. Дарвин создал первую естественную классификацию
Ранг таксона (систематической категории) от высшего к низшему | Характеристика | Особенности систематики животных |
Империя | их две: клеточные формы жизни и неклеточные (вирусы) | |
Надцарство (существуют промежуточные таксоны: более высокого ранга над-, более низкого ранга под-, инфра-) | среди клеточных форм жизни выделяют безъядерные (прокариоты или бактерии) и ядерные (эукариоты) по наличию ядра в клетках | |
Царство | их четыре: Бактерии, Грибы, Растения и Животные; это сходные по строению и происхождению подцарства | |
Подцарство | это сходные по строению и происхождению отделы или типы (у животных) | |
Отдел | это сходные по строению и происхождению классы бактерий, грибов и растений | Тип - это сходные по строению и происхождению классы животных |
Класс | это сходные по строению и происхождению порядки или отряды (у животных) | |
Порядок | это сходные по строению и происхождению семейства бактерий, грибов и растений | Отряд - это сходные по строению и происхождению семейства животных |
Семейство | это сходные по строению и происхождению роды | |
Род | это сходные по строению и происхождению виды | |
Вид | это единица классификации живых организмов |
ТРЕБОВАНИЯ ПО ТЕМЕ:
знать/понимать
• особенности жизни как формы существования материи;
• фундаментальные понятия биологии об уровнях организации живого, естественном отборе и систематике;
• о существовании эволюционной теории;
• биологическую терминологию и символику: клетка, ткань, орган, организм, вид, популяция, биоценоз, биосфера, живое, косное и биокосное вещество, индивидуальная наследственная изменчивость, искусственный отбор, борьба за существование, конкуренция, естественный отбор, систематика, род, семейство, порядок и отряд, класс, отдел и тип, царство, империя.
уметь
• пользоваться знанием биологических закономерностей для объяснения с материалистических позиций вопросов происхождения и развития жизни на Земле, а также различных групп растений, животных, в том числе и человека;
• давать аргументированную оценку новой информации по биологическим вопросам;
• работать с учебной и научно-популярной литературой, составлять план, конспект, реферат;
• владеть языком предмета.
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
Институт арабского мира в Париже | | | Формирование объемно-пространственного решения здания. Основы архитектурной композиции. |
Дата добавления: 2016-05-30; просмотров: 2955;