Перевод и исправление румбов

При расчете истинных направлений по магнитному компасу следует учитывать условия использования этого курсоуказателя.

1. Если магнитный компас находится вне поля действия судового железа и электромагнитного поля судна (на берегу, в шлюпке, антимагнитном судне и пр.), то можно считать, что d = 0 и DМК = d (т.е. магнитный и компасный меридианы совпадают) – тогда, (рис. 3.13):

Рис. 3.13. Расчет истинных направлений по магнитному компасу (при δ = 0)

 

, (3.16)

2. Если магнитный компас находится на судне и подвержен влиянию его полей, то d # 0 и DМК = d + d, тогда (рис. 3.14):

 

Рис. 3.14. Расчет истинных направлений по магнитному компасу (при δ ≠ 0)

 

, (3.17)

Переход от компасных направлений к истинным (или от компасных к магнитным) получил название – исправление румбов.

(3.18)

 

Переход от одних направлений (магнитных или истинных) к другим (компасным) получил название – перевод румбов.

(3.19)

3.4.2. Задачи на приведение магнитного склонения (d) к году плавания и расчета

поправки магнитного компаса ( )

(год плавания – 2008 г.; из табл. 3.1)

№ задач Дано Ответ
Значение d с карты на ….год Годовое изменение d ККМК d
4,6°W (1976) уменш. 0,1° 5,0° 1,4°W – 0,5° – 1,9°
4,4°W (1978) уменш. 0,05° 15,0° 2,9°W + 0,1° – 2,8°
3,6°W (1980) увелич. 0,01° 25,0° 3,9°W + 0,6° – 3,3°
2,4°Е (1982) уменш. 0,1° 43,0° 0,2°W + 1,3° + 1,1°
3,2°Е (1984) увелич. 0,05° 65,0° 4,4°Е + 1,9° + 6,3°
2,8°Е (1986) уменш. 0,02° 125,0° 2,4°Е + 1,7° + 4,1°
4,0°W (1988) увелич. 0,1° 137,0° 6,0°W + 1,4° – 4,6°
3,6°W (1990) уменш. 0,05° 158,0° 2,7°W + 0,5° – 2,2°
3,0°W (1992) увелич. 0,02° 165,0° 3,3°W + 0,1° – 3,2°
4,0°Е (1994) уменш. 0,02° 215,0° 3,7°Е – 2,1° + 1,6°





Дата добавления: 2017-09-01; просмотров: 333; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2018 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей. | Обратная связь
Генерация страницы за: 0.005 сек.