Чтобы не связывать себя формальными правилами знаков, слагаемые будем определять по модулю, а знаки ставить по смыслу.


Например, верхний ряд знаков «+» и «—» соответствует напряжениям от Мx , а нижний ряд — от My

В случае поперечных сечений (прямоугольник сплошной и полый, двутавр) имеющих две оси симметрии и выступающие угловые точки с равными по модулю и максимальными одноименными координатами


Напряжения в точках будут равны

и напряжения в точках A,B,C,D будут равны:

Точка А от Мxверхняя сила сжимает волокна, а нижняя растягивает, ставим знак минус, от Myлевая сила растягивает волокна, а правая сжимает ставим знак плюс .

 

Точка В от Мxверхняя сила сжимает волокна, а нижняя растягивает, ставим знак минус,от Myлевая сила сжимает волокна, а правая растягивает ставим знак минус.

 

Точка C от Мxнижняя сила растягивает волокна, а верхняя сжимает, ставим знак плюс, от Myлевая сила растягивает волокна, а правая сжимает ставим знак минус.

 

Точка D от Мx нижняя сила растягивает волокна, а верхняя сжимает, ставим знак плюс, от My левая сила растягивает волокна, а правая сжимает ставим знак плюс.

Рассмотрим распределение напряжений по поперечному сечению бруса.

Эпюра I показывает распределение напряжений от силы Fу (соответствующих моменту Мх), эпюра II – напряжений от силы Fx (соответствующих моменту My, ) аэпюра III суммарных напряжений

По эпюрам I и II легко установить в какую строрну от оси х должен быть отложен угол β, нейтральная ось должна пройти через те четверти (квадранты) сечения, в которых знаки составляющих напряжений различны. В рассматириваемом случае через 2 и 4 четверти.

Для построения эпюры суммарных напряжений надо предварительно найти положение нулевой нейтральной линии.



Дата добавления: 2017-06-13; просмотров: 1294;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.007 сек.