Алгоритм работы над проектом
Этапы | Задачи |
1. Подготовка | Определение темы, целей, исходного положения. Выбор рабочей группы |
2. Планирование | Анализ проблемы. Определение источников, способов сбора информации. Постановка задач и выбор критериев оценки результатов. Распределение ролей в команде |
3.Принятие решения | Сбор и уточнение информации. Обсуждение альтернатив. Выбор оптимального варианта. Уточнение планов деятельности |
4. Выполнение | Работа над проектом. Оформление |
5. Защита проекта | Подготовка доклада; обоснование проектирования, объяснение полученных результатов. Коллективная защита проекта. Оценка |
6.Оценка результатов | Анализ выполнения проекта, достигнутых результатов (успехов и неудач). Анализ достижения поставленной цели |
Организация работы над проектомскладывается из шести этапов.
Этап 1-й, поиск или формулирование проблемы, которую необходимо решить.Источниками проблемы могут быть:
- экскурсия на предприятие и анализ его деятельности, определение нерешенных проблем;
- изложение конкретной социальной, производственной ситуации, в которой выявляется проблема;
- конкретная задача совершенствования учебного процесса (разработка методических и дидактических средств, пособий, рекомендаций, материалов для самостоятельной работы студентов, видеофильмов по отдельным вопросам и темам курса);
- заказ производственного предприятия на разработку определенной проблемы;
- недостаточная разработанность определенной научной проблемы, необходимой для решения практических задач.
Организация творческих групп для работы над проектом, осуществляется в условиях парного и группового проектирования. Выбор должен быть добровольным или альтернативным - один из предлагаемых проектов. Создаются творческие группы разного характера в зависимости от вида проекта (творческие лаборатории, творческие мастерские, конструкторские бюро и т.д.).
Этап 2-й, планирование работы над проектом.На данном этапе определяются:
- возможные источники информации;
- способы сбора и анализа информации;
- способы представления результатов (отчет, конкретный продукт и т. д.);
- критерии оценки продукта;
- обязанности участников творческой группы.
Этап 3-й, поиск и сбор информации.На этом этапе организуется исследовательская деятельность в соответствии с планом. Основное требование - наличие разнообразных источников информации, использование различных методов ее получения (изучение литературы, анкеты, интервью, опросы, наблюдения, чтение и анализ средств массовой информации, эксперимент и т.д.).
Этап 4-й, анализ информации.На этом этапе осуществляется совместное обсуждение полученных исходных материалов, разработка проекта.
Этап 5-й, оформление и представление (защита) проекта.Способы оформления результатов учебного проектирования зависят от его вида и могут быть разными: письменный отчет, издание практических рекомендаций (компьютерный вариант), видеофильм, изготовление макета, технического устройства и т.д. Отчет о работе представляется на занятии в группе, может быть также устроена открытая защита проекта с приглашением специалистов-практиков, заказчиков.
Этап 6-й, анализ и оценка результатов работы над проектом. Данный этап обязательно должен включать в себя:
групповую рефлексию авторов проекта;
анализ и оценку проекта другими студентами, преподавателями, экспертами.
Вопросы для самоконтроля
1.Определите сходство и различие в проектировании и исследовании.
2.Перечислите основные требования к проекту.
3. Опишите этапы работы над проектом.
Рекомендуемая литература
Дата добавления: 2021-04-21; просмотров: 791;