Алгоритм работы над проектом

Организация работы над проектомскладывается из шести этапов.

Этап 1-й, поиск или формулирование проблемы, которую необходимо решить.Источниками проблемы могут быть:

- экскурсия на предприятие и анализ его деятельности, определение нерешенных проблем;

- изложение конкретной социальной, производственной ситуации, в которой выявляется проблема;

- конкретная задача совершенствования учебного процесса (раз­работка методических и дидактических средств, пособий, рекомендаций, материалов для самостоятельной работы студентов, видеофильмов по отдельным вопросам и темам курса);

- заказ производственного предприятия на разработку определен­ной проблемы;

- недостаточная разработанность определенной научной пробле­мы, необходимой для решения практических задач.

Организация творческих групп для работы над проек­том, осуществляется в условиях парного и группового проекти­рования. Выбор должен быть добровольным или альтернативным - один из предлагаемых проектов. Создаются творческие груп­пы разного характера в зависимости от вида проекта (творчес­кие лаборатории, творческие мастерские, конструкторские бюро и т.д.).

Этап 2-й, планирование работы над проектом.На данном этапе определяются:

- возможные источники информации;

- способы сбора и анализа информации;

- способы представления результатов (отчет, конкретный про­дукт и т. д.);

- критерии оценки продукта;

- обязанности участников творческой группы.

Этап 3-й, поиск и сбор информации.На этом этапе организует­ся исследовательская деятельность в соответствии с пла­ном. Основное требование - наличие разнообразных источников информации, использование различных методов ее получения (изучение литературы, анкеты, интервью, опросы, наблюдения, чте­ние и анализ средств массовой информации, эксперимент и т.д.).

Этап 4-й, анализ информации.На этом этапе осуществляется совместное обсуждение полученных исходных материалов, разра­ботка проекта.

Этап 5-й, оформление и представление (защита) проекта.Способы офор­мления результатов учебного проектирования зависят от его вида и могут быть разными: письменный отчет, издание практических рекомендаций (компьютерный вариант), видеофильм, изготовле­ние макета, технического устройства и т.д. Отчет о работе пред­ставляется на занятии в группе, может быть также устроена от­крытая защита проекта с приглашением специалистов-практиков, заказчиков.

Этап 6-й, анализ и оценка результатов работы над проектом. Данный этап обязательно должен включать в себя:

групповую рефлексию авторов проекта;

анализ и оценку проекта другими студентами, преподавателями, экспертами.

Вопросы для самоконтроля

1.Определите сходство и различие в проектировании и исследовании.

2.Перечислите основные требования к проекту.

3. Опишите этапы работы над проектом.

Рекомендуемая литература