Какие ошибки не обнаруживаются транслятором?

Существует множество ошибок, которые транслятор выявить не в состоянии, если используемые в программе операторы сформированы верно. Приведем примеры таких ошибок.

Логические ошибки:

· неверное указание ветви алгоритма после проверки некоторого условия;

· неполный учет возможных условий;

· пропуск в программе одного или более блоков алгоритма.

Ошибки в циклах:

· неправильное указание начала цикла;

· неправильное указание условий окончания цикла;

· неправильное указание числа повторений цикла;

· бесконечный цикл.

Ошибки ввода-вывода; ошибки при работе с данными:

· неправильное задание тип данных;

· организация считывания меньшего или большего объёма даных, чем требуется;

· неправильное редактирование данных.

Ошибки в использовании переменных:

· использование переменных без указания их начальных значений;

· ошибочное указание одной переменной вместо другой.

Ошибки при работе с массивами:

· массивы предварительно не обнулены;

· массивы неправильно описаны;

· индексы следуют в неправильном порядке.

Ошибки в арифметических операциях:

· неверное указание типа переменной (например, целочисленного вместо вещественного);

· неверное определение порядка действий;

· деление на нуль;

· извлечение квадратного корня из отрицательного числа;

· потеря значащих разрядов числа.

Все эти ошибки обнаруживаются с помощью тестирования.

В чем заключается сопровождение программы?

Многократное использование разработанной программы для решения различных задач заданного класса требует проведения следующих дополнительных работ:

· исправление обнаруженных ошибок;

· модификация программы для удовлетворения изменяющихся эксплуатационных требований;

· доработка программы для решения конкретных задач;

· проведениe дополнительных тестовых просчетов;

· внесение исправлений в рабочую документацию;

· усовершенствование программы и т.д.

Применительно ко многим программам работы по сопровождению поглощают более половины затрат, приходящихся на весь период времени существования программы (начиная от выработки первоначальной концепции и кончая моральным ее устареванием) в стоимостном выражении.

Программа, предназначеная для длительной эксплуатации, должна иметь соответствующую документацию и инструкцию по её использованию.

Вопросы для самоконтроля

8.1. Какие основные этапы включает в себя решение задач на компьютере?

8.2. Какие этапы компьютерного решения задач осуществляются без участия компьютера?

8.3. Что называют математической моделью объекта или явления?

8.4. Почему невозможно точное исследование поведения объектов или явлений?

8.5. Какие способы моделирования осуществляются с помощью компьютера?

8.6. Из каких последовательных действий состоит процесс разработки программы?

8.7. Доказывает ли получение правдоподобного результата правильность программы?

8.8. Какие ошибки могут остаться невыявленными, если не провести проверку (просмотр, прокрутку) программы?

8.9. Чем тестирование программы отличается от её отладки?

8.10. Каким образом программа-отладчик помогает исследовать поведение программы в процессе её выполнения?

8.11. Как следует планировать процесс отладки программы?

8.12. Можно ли с помощью тестирования доказать правильность программы?

8.13. На какой стадии работы над программой вычисляются эталонные результаты тестов?

8.14. Назовите основные этапы процесса тестирования.

8.15. В чём заключается отличие синта ксических ошибок от семантических?

8.16. О чём свидетельствует отсутствие сообщений машины о синтаксических ошибках?

8.17. Какие разновидности ошибок транслятор не в состоянии обнаружить?

8.18. Для чего программам требуется сопровождение?

Упражнения

Составьте системы тестов для решения следующих задач:

8.1. Найдите наибольший общий делитель двух заданных целых чисел.

8.2. Найдите наименьшее общее кратное двух заданных целых чисел.

8.3. Определите, является ли заданное число нечетным двузначным числом.

8.4. Заданы площади квадрата и круга. Определите, поместится ли квадрат в круге.

8.5. Решите биквадратное уравнение.

8.6. Найдите среднее арифметическое положительных элементов заданного одномерного массива.

8.7. Элементы заданного одномерного массива разделите на его первый элемент.

8.8. Определите, лежит ли заданная точка на одной из сторон треугольника, заданного координатами своих вершин.

8.9. Определите, имеют ли общие точки две плоские фигуры — треугольник с заданными координатами его вершин и круг заданного радиуса c центром в начале координат.

8.10. Задано целое А > 1. Найдите наименьшее целое неотрицательное k, при котором 2^k > А.

8.11. Дана последовательность целых чисел. Определите, со скольких чётных чисел она начинается.

8.12. В заданном двумерном массиве найдите количество строк, не содержащих нули.

8.13. Определите, сколько строк заданного двумерного массива содержат элементы из заданного диапазона.

8.14. Преобразуйте число, заданное в римской системе счисления, в число десятичной системы.