ОБОБЩАЮЩИЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ
«Частица как служебная часть речи»
1. Охарактеризуйте частицу как служебную часть речи | |
2. Укажите разряды частиц | |
3.Укажите, какие значения имеют отрицательные частицы не и ни | |
4. Укажите, какие значения выражают модальные частицы? | |
5. Назовите формообразующие частицы и образуйте с их помощью формы условного и повелительного наклонения глаголов | 1. петь 2. решать 3. говорить |
6. Определите значение частиц не и ни, раскройте скобки, выбрав возможный в данном случае вариант | 1. Скажешь - (не, ни) воротишь, напишешь - (не, ни) сотрешь. 2. Наш Демид (не, ни) туда глядит. 3. Как (не, ни) вертится собака, а хвост все сзади. 4. (Не, ни) тот силен, кто кричит, а тот, кто голову имеет. 5. (Не, ни) один рот без капусты (не, ни) живет. |
7. Укажите, в каких случаях не является частицей, в каких приставкой | 1. Чужой землей и отчим краем (не)мало помотало нас. 2. Он (не) красивой верен свято. 3. Умный при (не) удаче винит себя. 4. Храбр (не) тот, кто страха (не) знает, а кто узнал и навстречу шагает. |
8. Найдите в ряду слов указательную частицу. Определите, какой частью речи является каждое из слов | 1. он 2. ни 3. такой 4. вот 5. этот 6. оттуда 7. так как |
9. Выделите модальные частицы и определите их смысловые оттенки | 1 вот 3 разве 5 как раз 7 только 9 что за 2 как 4 именно 6 вряд ли 8 ведь 10 -ка. |
10. Определите значение частицы ни в предложениях | 1. И ни огня, и ни людей. 2. На милю вокруг не было ни огня, ни людей. 3. Куда ни смотри, кругом пустота. 4. Ну ни поесть, ни поспать. 5. Что ни говори - все пустое. |
11. Перепишите, раскрывая скобки и вставляя буквы в частицы | Во что(бы) то (не, ни) стало; (не, ни) (при) чем; (не, ни) кому иному; был в театре (не, ни)раз; не был в театре (не, ни) разу; (не, ни) один из них (не, ни) пришел; он был в кино (не, ни) один; (кое) (с) кем; (кое)какой; почему (то); (не)(за) что благодарить; (что) бы (то) (не, ни) было; довольно(таки); чего только мы (не, ни) увидели на базаре; кто (не, ни) едал румяного топленого молоко из крестьянской печки; кто (не, ни) придет - всем рады; куда (не, ни) посмотри - всюду лес. |
12. Определите, чем является слово это (местоимением, частицей) в следующих предложениях | 1. Она, насупившись, умолкала, но было видно, что это ненадолго. 2. Это была самая веселая минута в его длинном путешествии. 3. Это что же, порода такая? 4. Что же это ты все молчишь? 5. Кто это с тобой разговаривал? 6. Это очень точно. 7. Куда это мои сапоги подевались? |
13. В роли какой части речи выступает слово весь (всё, все, вся) в данных предложениях: 1) местоимения; 2) субстантивированного местоимения; 3) наречия; 4) частицы. | 1. Ему все нравилось, 2. Смех разбирал его все больше и больше. 3. После северных туманов все здесь было ярче. 4. Писем не было, девушка становилась все печальнее. 5. Весь город спал. 6. Я под суд попал, а все по клевете, 7. Он ходил все время простуженный. |
14. Функцию какой части речи (союз, частица) выполняет слово и: 1) союз; 2) частица | 1. Ему не хватало воздуха, и он жадно его хватал. 2. Пускай пользуются и те, и другие. 3. Я и не поехал туда. 4. Не хочу и думать об этом. 5. И вы согласились? 6. Он уже и сам не рад. 7. Я встретил вас — и все былое в отжившем сердце ожило. |
15. Какой частью речи является слово просто в следующих предложениях: 1) наречием; 2) кратким прилагательным; 3) частицей. | 1. Задача решается просто. 2. Этому просто нельзя верить. 3. Все это просто ложь. 4. Это дело не так просто, как кажется. 5. Они живут просто и скромно. 6. Я просто забежал к вам на огонек. 7. Даша одета просто, но со вкусом. 8. Просто невероятно! 9. Комната была обставлена просто. |
16. Определите, к какому разряду относятся выделенные частицы: 1) формообразующие 2) словообразующие 3) смысловые 4) эмоционально-экспрессивные 5) модальные. | 1. Вот парадный подъезд. (Н.) 2. Подготовку к севу нужно начинать приблизительно в марте. 3. Эти слова даже выговорить страшно. 4. Что за жизнь тогда была! 5. Где тебе тягаться со мной, со мною, с самим Балдой. (П.) 6. Скала эта защищает нас от северных, но отнюдьне от южных ветров. 7. Куда ему до тебя! 8. Девушка поила нашу лошадь из какой-то речки. 9. Он казался похожим на управляющего каким-нибудь крупным имением. 10.Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не зной, да пыль, да комары да мухи. 11. Я бы на это не решился. 12. Пусть он уйдет! 13. Поезд приходил переполненный и стоял только три минуты. 14. Неужели вы воспользуетесь этим? 15. Я вам надоел, да? 16. Мне сразу вроде стало легче. 17. В кладовых у него одни мыши. 18. Вы куда это? Вернитесь. |
17. Какие модальные оценки вносятся в высказывание с помощью выделенных частиц? | 1. Нет, я не был его другом. 2. Он отнюдь не робкого десятка. 3. Тебя вызывали? — Да. вызывали. 4. У девушки на глазах действительно появились слезы. |
18. Подчеркните глаголы, с которыми НЕ пишется слитно | 1. Он рыться (не) имел охоты в хронологической пыли бытописания земли. 2. (Не) спится, няня: здесь так душно! 3. Татьяна смотрит и не видит, волненье света (не) навидит. 4. Он (не) доедает. 5. Он (не) доедает суп. 6. Дети (не) допили компот и убежали. 7. Он (не) доиграл шахматную партию. |
19. Сделайте морфологический разбор частицы | Поставим ли мы когда-нибудь памятник нашим героям-одиночкам? И место есть – хотя бы рядом с крепкой фигурой весьма Долгорукого князя. (Новая газета) |
Тема 4
Дата добавления: 2020-11-18; просмотров: 471;