Раздел 3. Понятие субъектов социально-культурной деятельности.

Социально-культурная деятельность представляет единый педагогический процесс, составными элементами которого является объект и субъект.

Объект-это, на кого направлено действие.

Субъект- это тот, кто направляет действие, кто воздействует.

1. Семья

Как изначальный Социально-Культурный институт.

классификация семей:

молодая

стандартная

многодетная

неполная

патриархальная

многочисленная (с представителями многих поколений)

неблагополучные

межнациональные

моноэтнические

Особое внимание следует уделять многодетным и неполным семьям.

Формы работы клуба с семьёй

Дни семейного отдыха, интеллектуальные, развлекательные игры (по типу семейного участия).

Большую роль играют клубы семьи, такая форма, как семейный клуб.

Работа консультационной семейной службы, с использованием основных форм

(беседы, лекции, тестирования, индивидуальные занятия со специалистами).

Большую роль играет семейная самодеятельность.

Одной из важнейших задач является возрождение семейных традиций, праздников и работа по организации семейных форм досуга.

Семейные праздники от рождения и на протяжении всей жизни.

2. Учреждения социально-культурной деятельности

Подразделяются на следующие группы:

- Социальные институты - специально предназначенные для организации

КДД (клубы, библиотеки, музеи).

- Социальные институты, для которых социально-культурная деятельность

является условием выполнения их основного назначения (общество книголюбов,

музыкальное общество, хоровое, творческие союзы).

- Социальные институты социально-культурной деятельности являются одной из

многих функций (профсоюзы, санаторно-курортная организация, туристические

фирмы, спортивные комитеты).

Социально-культурные учреждения могут быть отнесены к государственной

или муниципальной структуре:

Основные типы культурно-досуговых учреждений:

-Библиотеки

-Музеи

-Театры

-Концертно-зрелищные учреждения (цирк)

-Парки Культуры и отдыха

-ЦВР и аналогичные им учреждения

-Клубные учреждения

-Кинотеатры

3. Общественные добровольные формирования

-Союз по делам молодёжи

-Детские организации

-Всевозможные общества (охрана природы, памятников)

-Спортивные общества

- Фонды

-Общественные движения международного характера

В основе деятельности всех объединений лежит функциональный признак и

конкретная сфера деятельности.

4. Средства массовой информации