Стилистические задания

Задание 1Выберите нужное местоимение. Аргументируйте свой выбор.

1. В пьесе «На дне» (каждое, любое, всякое) действующее лицо показано своеобразно.

2. Это человек собирал (каждый, любой, всякий) хлам.

3. Поезд останавливается на (каждой, любой, всякой) остановке.

4. Дети ходили на прогулку в (каждую, любую, всякую) погоду.

5. (Каждый, любой, всякий) ребенок должен соблюдать режим дня.

6. (Каждый, любой, всякий) человек может научиться ходить на лыжах.

7. Волевой человек может преодолеть (каждые, любые, всякие) трудности.

8. (Каждый, всякий, любой) день приносит нам свои радости.

9. (Каждый, всякий, любой) патриот любит свое отечество.

10. На (каждого, любого, всякого) мудреца довольно простоты.

Задание 2Укажите номера предложений, где местоимения создают:

а) двусмысленность;

б) употреблено неверно.

1. Сотрудники ОМОНа задержали подозреваемого в своей квартире.

2. Профессор попросил студента отнести книги к себе.

3. Я предложил ему закурить свои сигареты.

4. Молодежь и их отцы имеют разное представление о воспитании детей.

5. Те, кто пришли на концерт, остался довольны.

6. Я скучаю по вам.

7. Ленский вызвал Онегина на дуэль. Он его убил.

8. Мы посмотрели фильм в новом кинотеатре. От него осталось хорошее впечатление.

9. У его нет домашнего задания.

10. Нарушители правил дорожного движения зачастую остаются без внимания милиции. Они мешают нам сохранить безопасность на дорогах.

11. На приеме к врачу пришла мама с ее детьми.

12. В отношении его возбуждено уголовное дело.

Задание 3Отредактируйте отрывок, устранив неясности, вызванные неправильным употреблением местоимений.

Охотник увидел барса, но он был не из трусливых. Он положил ружье, привязал собаку, взял рюкзак и побежал за ним. «Поймаю живым», - решил Мартын Павлович. Мартын Павлович накинул мешок на голову барса и, когда увидел, что он не может его сбросить, он вмиг очутился на нем верхом. (Арс).

Задание 4Напишите местоимение в нужном падеже.

 

от (он) ­­__­__________ подо (я) _________

навстречу (она) _____ мимо (он) ________

благодаря (он) ______ вопреки (они) _____

выше (они) _________ старше (она) ______

возле (он) __________ вокруг (он) _______

Орфографический тренинг

Задание 1Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.

н__чего не делать н __что необъяснимое н __ (под) каким видом н __ в (чем) сомневаться н __ (под) каким видом он н __ (при) (чем) н __(от) кого получить как н__ в (чем) н__ бывало вернуться н__ (с) чем н __ (о) каком компромиссе что н __ (на) есть н__кто не пришел н__чьими усилиями н_­_ для кого не интересный н __ кому не верить

Задание 2Укажите слитное, дефисное и раздельное написание местоимений.

(кое) (с) кем ­­ (ни) что иное (ни) (в) какое (ни) (что) другое (не) какой (то) (ни) (за) что (кое) какой (с) (чем) нибудь (не) (кое) что (не) чем

 






Дата добавления: 2020-11-18; просмотров: 211; ЗАКАЗАТЬ НАПИСАНИЕ РАБОТЫ


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2022 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.019 сек.