Личность человека: понятие, структура и виды направленности.

Соотношение понятий «человек», «индивид», «личность».

Человек – это биологическое существо, принадлежащее к типу млекопитающих вида «homosapiens».

В отличие от животных наделен сознанием. У него особая телесная организация: прямохождение, наличие рук, приспособленных к труду, мозг и т.д.

Индивид – человек с точки зрения его индивидуальных особенностей и присущих ему качеств: биологических, физических, социальных, психологических и др. (Морозов А.В.)

Личность – это понятие, обозначающее совокупность устойчивых психологических качеств человека, составляющих его индивидуальность.

Индивидуальность есть своеобразное сочетание индивидных свойств человека, отличающее его от других людей. (Морозов А.В.)

Личность – это социальное качество человека, степень его включенности в системы социальных отношений.

Личность есть продукт исторического развития, т.е. возникает на определенной ступени эволюции человеческого общества.

Личность есть то, что отличает человека от животных, у которых личности нет.

Личность – это:

- конкретный человек;

- осознающий свое место и роль в обществе;

- занимающийся сознательной деятельностью;

- обладающий индивидуальными особенностями (что отличает одного человека от другого).

Психологические признаки личности:

- самосознание;

- индивидуальность;

- активность;

- степень развития качеств;

- включенность в систему общественных связей;

- саморегуляция.

В структуру личности включаются способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки.

Способности понимаются как индивидуально устойчивые свойства человека, определяющие его успехи в различных видах деятельности.

Темперамент включает качества, от которых зависят реакции человека на других людей и социальные обстоятельства.

Характер содержит качества, определяющие поступки человека в отношении других людей.

Волевые качества охватывают несколько специальных личностных свойств, влияющих на стремление человека к достижению поставленных целей.

Эмоции и мотивация – переживания и побуждения к деятельности.

Социальные установки – убеждения и отношения людей.

Касаясь вопроса психических свойств личности, подробнее остановимся на следующем.

1. Направленность.

2. Способности и задатки.

Направленность – совокупность устойчивых мотивов, ориентирующих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций. (Кузнецова М.А.)

Типы направленности личности (Иванова Л.Н.)

Направленность на себя – проявляется в ориентации человека на удовлетворение собственных потребностей, достижение личных целей, преследование корыстных интересов.

Направленность на взаимодействие – стремление при любых условиях поддерживать хорошие отношения с другими людьми, ориентация на совместную деятельность. Человек хорошо ладит с людьми, заинтересован в достижении групповых целей.

Направленность на задачу - ориентация не столько на результат выполнения дела, сколько на процесс.Заинтересованность в решении деловой проблемы, стремлении выполнить работу как можно лучше. Человек отстаивает интересы дела.

Способности – индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием успешного выполнения той или иной продуктивной деятельности. (Кузнецова М.А.)

Психологические признаки способностей:

1. Индивидуальные, а не общие для разных людей особенности психики человека, которые различно выражены у разных людей

2. Влияют на успешность овладения знаниями, умениями, навыками, но не сводятся к ним;

3. В отличие от темперамента, характера, знаний, умений, навыков, выражают готовность человека к овладению определенными видами деятельности и к их успешному осуществлению;

4. Формируются в деятельности и существуют только в развитии.

Задатки – биологическая основа способностей, т.е. природные предпосылки формирования способностей. Выделяют два вида: врожденные (природные) и приобретенные (социальные).

Качественно-своеобразное сочетание способностей (мера их выраженности), от которых зависит возможность достижения успеха в какой-либо деятельности называется одаренностью.

Мыслительные способности (обеспечивают успешность познания):

1. Готовность памяти;

2. Способность к обобщению различных фактов;

3. Видение общего.

4. Гибкость мышления;

5. Способность постоянно обогащать личный опыт;

6. Легкость словесной формулировки мысли.

Коммуникативные способности проявляются в умениях познавать людей и самого себя; устанавливать психологический контакт с разными людьми; быстро ориентироваться в ситуациях общения; оказывать психологическое воздействие на человека в ситуациях контактного конфликтного взаимодействия; организовывать совместную деятельность группы людей.

1. Мотивы и потребности личности