Обработка края борта отделочной строчкой

Наименование операции	Технические условия на выполнение операции	Рисунок
1. Вывертывание и выметывание обтачанных краев в изделиях 1.1. С лацканами	Борта вывертывают, выправляют шов обтачивания, углы лацканов и нижние углы бортов (если они обтачанные). Выметывают борт со стороны подборта с образованием канта из полочки шириной 0,2 — 0,3 см двумя строчками: 1-я строчка — косых стежков, ее прокладывают на расстоянии 0,5 — 0,8 см от шва обтачивания борта, длина стежков — 0,7— 1,0 см; 2-я строчка — прямых стежков, прокладывают ее на расстоянии 2,0 — 2,5 см от края борта, длина стежков — 2,0 — 2,5 см. Эту строчку выполняют для закрепления Лацкан выметывают со стороны полочек с кантом из подборта шириной 0,2 — 0,3 см по правилам выметывания борта (см. поз. 1.1). На уровне первой петли борт выметывают враскол на участке длиной 1,5 см вверх от петли и 1,5 см — вниз от петли
1.2. С застежкой доверху	Если изделие без лацканов, борт выметывают со стороны подборта с кантом из полочки шириной 0,2 — 0,3 см по общим правилам.
2. Предварительная ВТО шва обтачивания борта	Приутюживают через увлажненный проутюжиль-ник: борта — со стороны подбортов; лацканы — со стороны полочек
3. Прокладывание отделочной строчки	Отделочную строчку в изделиях без мехового воротника проклады- вают после обработки низа изделия и после соединения воротника с горловиной по следую щим правилам: строчку по воротнику и лацканам прокладывают со стороны верхнего воротника и подбортов; по бортам - со стороны полочки; нитки завязы- вают узлом и убирают с помощью иглы в шов обтачивания борта. В изделиях с меховым воротником отделочную строчку прокладывают до соединения воротника с изделием
4. ВТО борта	После прокладывания отделочной строчки нитки временного назначения удаляют. Борт приутюживают окончательно, до полного удаления влаги. Следят за тем, чтобы не было пролеганий швов и лас

Дата добавления: 2016-06-18; просмотров: 3505;

Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.007 сек.