Основная терминология цифровой связи.


Источник информации. Устройство, передающее информацию. Источник информации может быть аналоговым или дискретным. Источник аналоговой информации преобразуются в источники цифровой информации посредством дискретизации или квантования. Метод дискретизации называется форматированием, а метод квантования называется кодированием источника.

Текстовое сообщение. Последовательность символов. При цифровой передаче данных сообщение представляет собой последовательность цифр или символов, принадлежащих конечному набору символов или алфавиту.

Знак. Элемент алфавита или набора символов. Знаки могут представляться последовательностью двоичных цифр. Существует несколько стандартных кодов, используемых для знакового кодирования, в том числе код ASCΙΙ – Американский стандартный код для обмена информацией.

Двоичная цифра (бит). Фундаментальная единица информации для всех цифровых систем.

Поток битов. Последовательность двоичных цифр (нулей и единиц). Поток битов часто называют видеосигналом, или низкочастотным сигналом. Это подразумевает, что его спектральные составляющие размещены от (или около) постоянной составляющей до некоторого конечного значения, обычно не превышающего несколько мегагерц.

Символ (цифровое сообщение). Символ – это группа из нескольких бит, рассматриваемая как единое целое.

Цифровой сигнал. Описываемый уровнем напряжения или силы тока, сигнал, представляющий цифровой символ. Характеристики сигнала (для импульсов – амплитуда, длительность и положение, а для синусоиды – амплитуда, частота и фаза) позволяют идентифицировать его как один из символов конечного алфавита.

 

 

Раздел 4. РЕАЛИЗАЦИЯ УЗЛОВ РАДИОВЕЩАТЕЛЬНОГО ПРИЁМИКА.

Входная цепь.

Входной цепью радиоприёмника называется электрическая цепь, связывающая антенну с входом первого каскада. Она представляет собой избирательное устройство, состоящее из колебательного контура или системы колебательных контуров. За счёт резонансных свойств контура входная цепь выделяет из совокупности сигналов поступающих от антенны радиосигнал той частоты, на которую она настроена. Входная цепь обеспечивает предварительную частотную селекцию (избирательность) по соседнему каналу. Если в приёмнике отсутствует усилитель радиочастоты, то входная цепь обеспечивает основную избирательность по зеркальному каналу и по промежуточной частоте.

Основными качественными показателями входной цепи являются:

1. Коэффициент передачи напряжения.

2. Диапазон рабочих частот.

3. Частотная избирательность.

4. Полоса пропускания.

5. Непостоянство качественных показателей.

6. Степень влияния антенны на показатели входной цепи.

Входные цепи радиоприёмников различаются видом связи с антенной, которая может быть ёмкостной, индуктивной и комбинированной. Наиболее часто используется индуктивная (трансформаторная) связь, схема которой приведена на рисунке 55.

 

На рисунке 56 Lсв - катушка индуктивной связи антенны с входным контуром, Lк – катушка входного контура, Ск – конденсатор входного контура, обеспечивающий настройку контура на частоту радиостанции, Сп – подстроечный конденсатор, необходимый для регулировки приёмника на заводе.

 

В приёмниках переносного типа, а иногда и в стационарных приёмниках, применяют магнитные антенны. Внутри контурной катушки помещён ферритовый стержень круглого или прямоугольного сечения (Рис. 47). Магнитная антенна имеет направленные свойства. Радиостанции, расположенные на линии перпендикулярной оси сердечника антенны, будут давать наибольший по величине сигнал, а сигналы других радиостанций будут ослабляться. Обычно магнитные антенны применяются в диапазонах длинных и средних волн.

В переносных приёмниках с диапазонами коротких и ультракоротких волн используются телескопические штыревые антенны.

 



Дата добавления: 2018-11-26; просмотров: 612;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.007 сек.