Познайка - категория Искусство, 91 страница.
Здесь 91 страница с учебными материалами по тематике - Искусство на сайте Познайка.
Всего учебного материала по - Искусство - 20486 публикаций.
Компоненты физической культуры. Компоненты теории личности Компоненты потребности Комплексная методика изучения и развития Компетенция персонала Компетентностный подход к построению педагогического процесса. Коммуникация как реальность значений и описания действительности Коммуникационные сети Коммуникационные знаки и их классификация КОММУНИКАЦИОННАЯ СТРУКТУРА ОРГАНИЗАЦИИ. СЛУХИ И МЕРЫ ПРОТИВОДЕЙСТВИЯ ИМ Коммуникативные модели Коммуникативные барьеры. Коммуникативная структура малой группы. Комбинированные ошибочные действия Кожно-оптическое чувство Кожен партнер – носій типу ІМ Кодовые единицы внутренней речи. Теория Н. И. Жинкина об особых кодах внутренней речи Кодекс поведения рабочих японских предприятий Кодекс одежды в компании Когнитивные модели речепорождения Ключ мотивационного теста Ключ для интерпретации ответов по шкале психической надежности Клональное размножение растений in vitro. Сохранение генетических коллекций in vitro КЛЕТОЧНАЯ ИНЖЕНЕРИЯ РАСТЕНИЙ Классическая моноклумба Классификация явлений памяти Классификация черт характера Классификация социальных проектов Классификация психических явлений Классификация преступлений и девиаций на работе Классификация питательных сред Классификация организаций Классификация мутаций Классификация модели Классификация методов воспитания Классификация малых социальных групп Классификация коммуникаций в организации Классификация инстинктов (по Симонову) Классификация и причина конфликтов Классификация волевых действий. Характеристика простых и сложных действий Классификации методов обучения Класифікація підземних вод Китайская конфуцианская империя в период расцвета (VI—XIII вв.) Китай в раннем средневековье эпоха Хань и кризис империи Китай в период Сун (960—1279) Китай в период Нань-бэй чао (IV—VI вв.) Китай в период Западного Чжоу (1027—771 гг. дон. э.) Китай в период династии Мин (1368—1644) Кинестезические ощущения слепых Кинематография Казахстана. Качества руководителя (менеджера) высокий низкий Качества профессиональной деятельности квалифицированного психолога Качества образовательного процесса Каллюсных культурУРА РАСТИТЕЛЬНЫХ КЛЕТОК И ТКАНЕЙ Какой должна быть наука о поведении Каким образом компания может разработать свой кодекс? Какая стратегия исследования самая лучшая? Как это работает на практике? Как сформировать эффективную систему внутреннего PR Как появляется саморегулирование Как измерить эффективность деятельности конкретного Казахстан в годы индустриализации: цели и методы индустриализации. Казахское советское искусство Кавказская культурная мозаика: истоки ее становления К.Уэйк (К. Weick) говорит, что президент имел два организационных инструмента, которые могли помочь сделать отбор - ПРАВИЛА И ЦИКЛЫ. К становлению персонализма в культуре Северного Кавказа К периодизации Новейшей истории культуры Кавказского региона К ним относятся: группа, миксбордер, рокарий,массив К лекции № 14 (Мотивация) Итоговый урок-игра «Футбол». Итоги, причины поражения, значение Итоги, или в чем помогла мне разобраться проделанная работа, что нового я увидела Итак, становлением человека является каменный век. Он начался около 2,5 млн. лет назад и закончился в ІІІ тысячелетии до нашей эры, то есть охватил более 2 млн. лет. Источники информации и методы кадрового аудита Источники данных для факторного анализа ИСТОРИЯ ЭТИЧЕСКИХ УЧЕНИЙ История становления организационного поведения История создания и цели ООН. Главные органы ООН, их общая характеристика. История развития психологического знания. ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ГЕНЕТИКИ История Нижегородской области История науки о цвете. История зарубежной психологии и социологии труда История Архангельской области История административно-территориального деления Вятского края Исторический контекст формирования нового социально-культурного пространства — Юга России Исторический контекст культурогенеза на Северном Кавказе в эпоху Нового времени Исторические этапы развития дидактики Исторические типы цивилизаций ИСТОРИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ГРАММАТИЧЕСКОМ СТРОЕ Истоки отечественной культуры Истоки и классические исследования лидерства Исследование эго-идентичности Исследование общественной и спортивной направленности, личностной тревожности и уровня притязаний Исследование когнитивных процессов и их взаимосвязь с другими аспектами психологического функционирования Использование цвета в искусстве макияжа. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ПОНЯТИЯ Использование методов культуры клеток и тканей растений in vitro для преодоления межвидовых репродуктивных барьеров Использование культуры апикальных меристем для получения свободного от патогенов посадочного материала Использование зрения частичнозрячих и слабовидящих в процессе учебной деятельности ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗВУКОУСИЛИВАЮЩЕЙ АППАРАТУРЫ, РАБОТА НАД РАЗВИТИЕМ РЕЧИ И СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ СЛАБОСЛЫШАЩИХ И ГЛУХИХ УЧАЩИХСЯ Искусство кино, как никакое отвечает потребностям людей в синтетическом произведении, разносторонне охватывающее жизнь человека и общества, стремящихся к совершенству. Искусственный синтез генов Искренняя преданность сотрудников — залог высоких результатов Ископаемые обезьяны, ранние приматы. Информационные технологии в образовании. Информационная модель индивидуальной памяти Интерпретация теста на мотивацию Интерпретация субшкал Интерпретация результатов Интерпретация результатов Интернальный и экстернальный локус контроля Интересный опыт: «Теремок» Интерес к физической культуре как фактор, повышающий активность школьников Интервью как метод оценки Интенсивность тренировочных нагрузок Интеллигентность как возможный ориентир профессионального развития психолога-практика Интегративные подходы в современной педагогике. Интегральный характер ответственности военнослужащих и особенности ее формирования Инсектициды, применяемые в посевах гороха Инновации в образовании Инженерное проектирование как учебная дисциплина в ведущих университетах мира Инженерная психология. Индустриальная неокультурная книжность Индукция морфогенеза. Гормоны – индукторы морфогенеза Индская цивилизация (Хараппа и Мохенджо-Даро) Индивидуально-речевые функции Индивид, личность, субъект, индивидуальность. ИНВЕНТАРЬ И СНАРЯЖЕНИЕ ЛЫЖНИКА-ГОНЩИКА Имя существительное Империя Цинь (221 — 207 гг. до н.э.) ИМИТАЦИОННЫЕ МЕТОДЫ ИМИДЖ ОРГАНИЗАЦИИ И ЕГО ФОРМИРОВАНИЕ Имидж компании как работодателя Изучение развития личности в среднем и старшем возрасте Изучение проблем, относящихся к практической деятельности человека Изучение нейрофизиологических, биохимических и генетических основ личности Изучение достижения идентичности и способности к интимности в дальнейшем Изучение взаимодействия ситуационных факторов и личностных переменных и их относительный вклад в поведение Изобразительное искусство Изображение человека и животного в статике и динамике Изображение предметов округлой формы Изображение деревьев Измерение Я-концепции: техника Q-сортировки Измерение взаимоотношений между тренером и спортсменом Изменения в социально-экономической структуре Изменения в организации Изменение личности с помощью терапевтического воздействия Изменение корпоративной культуры ИЗ ПРАВИЛ ФУТБОЛЬНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ. О САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЯХ ФУТБОЛИСТА Иерархия факторов, влияющих на выбор метода обучения Иерархические навыки Иерархическая культура Иерархическая бюрократическая культура Идентичность как мера культурогенетических процессов Идентификация факторов риска генно-инженерной деятельности Идеи политехнического образования Идеи непрерывного и опережающего образования Идеальная система оценки риска генно-инженерной деятельности ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ НЕВЕРБАЛЬНЫХ СПОСОБОВ ОБЩЕНИЯ, ОСОЗНАНИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТЕЙ ПРОЦЕССА ОБЩЕНИЯ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ НА РАЗВИТИЕ ВЕРБАЛЬНЫХ СПОСОБОВ ОБЩЕНИЯ ИГРЫ И УПРАЖНЕНИЯ ДЛЯ САМОПОЗНАНИЯ И так схемы гармонических сочетаний. И социальная структура империи Ахеменидов И система редистрибуции И расцвет Древнего Египта И процесс генезиса предгосударственных институтов И перенапряжение в тренировочном процессе И педагога-исследователя И необходимость ее модернизации. И личностно-ориентированный И критерии отбора содержания образования И гибель империи Ахеменидов И ВЫЯВЛЕНИЯ МОТИВАЦИОННЫХ ПЛАСТОВ Зрительные представления ослепших Зрительные ощущения частичнозрячих и слабовидящих Золотая Орда. Последствия монгольского завоевания Зниження концентратів нітратів, нітритів, нітрозамінів. Зниження забруднення сировини та продуктів важкими металами. Значення успішних взаємин для сучасної людини Значения параметров многофакторной модели Г. Хофстеде Значения и социальные роли. Скоординированное управление значениями Значение социальных революций (буржуазных в западной Европе, Октябрьской – в России), конгрессов и конференций 19 - нач.20 вв. для развития международного права Значение и смысл в коммуникации Знакомство учащихся с выразительными средствами композиции. Зміст, структура та види соціально-психологічного клімату в організації (інформаційно-смисловий компонент технології) ЗИМНИЙ ТИП – ХОЛОДНЫЕ, ЧИСТЫЕ, КОНТРАСТНЫЕ Збip, видалення та утилізація ТПВ. Защитные механизмы эго Зачетный урок-турнир. Западноевропейская педагогика XVIII – XIX вв. занятий для самостоятельного освоения Законы обучения: дидактические и философские Законы и эффекты восприятия Закономерности формирования лексического строя речи в онтогенезе речевой деятельности Закономерности памяти Закономерности овладения синтаксисом в онтогенезе Закономерности обучения Закономерности наследования при моногибридном скрещивании Закономерности мышления Закон системности в работе коры головного мозга (динамический стереотип). Закон независимого наследования генов – третий закон Г. Менделя Закон гомологических рядов в наследственной изменчивости Н.И. Вавилова Заключительные комментарии Заключительные комментарии Заключительные комментарии Заключительные комментарии Задачи тифлопсихологии, ее значение и связь с другими науками Задачи психологии физического воспитания и спорта Задачи и функции педагогики. Задачи для самостоятельного решения Задачи для самостоятельного решения Задачи для самостоятельного решения Задание для выполнения самостоятельной работы по курсу. Задание 8. Межнаучные взаимосвязи в педагогике. Задание 7. Предпосылки религиозной педагогики. Задание 6. Теоретические основы педагогической культуры. Задание 6. Современная парадигма религиозной педагогики. Задание 5. Альтернативные концепции личностно-ориентированной парадигмы образования. Задание 4. Проблема насилия в педагогике.Поиск по сайту
Публикации по технике и механике
Публикации по биологии
Публикации по информатике
Публикации по строительству
Публикации по физике
Публикации по химии
Публикации по электронике
Публикации по искусству
Публикации по истории
