Центральный стебель – земное отображение Солнца

 

Семенные растения ярко указывают на связь с космическим окружением, с земной атмосферой. У них нужно различать две области: верхняя - над землёй, нижняя - в земле.

В развитии стебля действуют два процесса: днём - солнечным светом формируется образ, т.е. процесс формирования; ночью – побег вытягивается, т.е. процесс вытягивания. (В темноте картофель прорастает белыми побегами; некоторые растения растут только в темноте).

Наибольшее отношение к Солнцу имеет у растения центральный стебель. (Это можно проследить от февраля до июля). Это отношение является основой, ключом для дальнейшего понимания. Из центрального стебля исходит другие органы растения и стоят к нему в различном отношении.

(Растения днём обращены к солнцу центральным стеблем, как, например, подсолнух. В небе солнце – центральное светило).

 

2. Ритмический порядок в планетной системе (стр. 26-31)

 

Планетная система – это род организма с многосторонними взаимоотношениями.

Луна из планет – значительнейшая планета. Она в своих формах отражает свет Солнца к Земле. Ритм её, т.о. полный синодический лунный месяц 29,53 дня (29 ½ дня). На рисунке: Солнце проходит примерно 1 знак Зодиака, а Луна – полный оборот по Зодиаку и должна догнать Солнце в следующем знаке. Т.е. к сидерическому лунному месяцу 27,32 дня (на рисунке путь Луны от 1 к 2 и к 1) прибавляется время, чтобы догнать Солнце: получается синодический месяц Луны 1-2-1-3 («синодис» - по-гречески «соединение»). Этот лунный синодический месяц несколько меньше, чем 1/12 часть солнечного года (30,45 дней. (Таким образом, получается, что лунный и солнечный год не совпадают)).

Синодический лунный месяц колеблется от 29,25 до 29,83 дня из-за неравномерной скорости движения Луны и Солнца по Зодиаку.

Меркурий стоит среди планет в тесной связи с Солнцем. Он так близок к Солнцу, что редко выступает из круга света Солнца, как самостоятельное светило. Только короткое время в вечерние или утренние сумерки. Синодический оборот (например, от одной высшей конъюнкции с Солнцем до следующей) в среднем 116 дней, т.е. за год трижды 116 х 3 = 348 + ост. При этом получается три верхних и три нижних конъюнкции с Солнцем. Эти 6 конъюнкций образуют в Космосе угловые точки гексаграммы.

 

Отношения Меркурия с Луной также тесны: синодический цикл Меркурия соответствует примерно 4 синодическим оборотам Луны 4 х 29 ½ = 118 дней; а время следования Меркурия от одной верхней конъюнкции к низшей равняется удвоенному времени следования Луны от одного полнолуния к другому.

Сидерический цикл также имеет значение для планет, как и синодический. Сидерический цикл – планета оказывается в равном месте Зодиака, т.е. в том же направлении по отношению к Солнцу в Зодиаке. Для Меркурия это 88 дней. Разница между синодическим и сидерическим циклами Меркурия равна 28 дням, т.е. сидерическому циклу Луны 27,32 дней. Т.о. Луна посредничает между сидерическим, отнесённым к Космосу, и синодическим, отнесённым к Земле, циклами Меркурия.

Венера в своём движении также тесно переплетена с Солнцем и другими планетами. Как и Меркурий, она центрирована на Солнце, но чаще, чем Меркурий, в утренних или вечерних сумерках сияет самостоятельно. Это выражается (освобождение себя) и в том, что синодический цикл Венеры не заключён в год Солнца – 584 дня. Но всё-таки тесно связан с Солнцем: 1 3/5 года = 584 дня. (3/5 года = 3 х 73 = 219 дней. 1 3/5 года = 365 + 219 = 584 дня.)

Меркурий в течение года описывает своими конъюнкциями гексаграмму. Венера описывает своими пятью верхними солнечными конъюнкциями за восемь лет пентаграмму. Венеро-Солнце ритм тесно переплетён с Меркурием и Марсом. За синодический ход Венеры Меркурий свершает почти 5 синодических циклов 5 х 116 = 580 дней, т.е. отношение их синодов 5:1. Во время 4 синодических циклов Венеры (4 х 584 – 2336 дней) Марс заканчивает почти 3 синодических хода (3 х 780 = 2340 дней). У Венеры отношение к Луне обратно отношению к ней Меркурия. Венера тесно связана в своих ритмах с Солнцем. Её связь между сидерическим (225 дней) и синодическим (584 дня) реализуется Солнцем. Разница между ними (584 – 225) равна 359 дней, т.е. году.

Чем тщательнее изучение, тем более выступают ритмы планет в их взаимосвязях. Планеты – органы одного организма; это система дифференцированной гармонии.

 

3. Жесты строения листа (стр. 31-35)

 

Если в центральном стебле растения (трав) находят отражение солнечного движения, то можно попытаться связать с центральным стеблем другие органы так, как Солнце связано с другими планетами. Теснее всего с Солнцем связаны Венера и Меркурий. Марс, Юпитер, Сатурн – за Солнцем. А Меркурий и Венера даже встают между Солнцем и Землёй очень часто.

 

Ближайшая к Солнцу из всех планет – Меркурий. Он в первую половину года, в восхождение Солнца, проходит 3 конъюнкции (две нижних и одну верхнюю или одну верхнюю и две нижних), когда он совершенно исчезает в восходящем пути Солнца. Вскоре он появляется снова по другую сторону Солнца, а Солнце между тем поднимается ещё выше. Меркурий за короткое время удаляется снова от Солнца (видимо с Земли).

Если в центральном стебле учатся видеть путь Солнца, т.е. его отражение, то и в растении только выступает навстречу и отражение солнечно-миеркуриального движения (Sonnen-Merkur-Bewegung). Как Меркурий восходит (выплывает, выныривает) снова из пути Солнца в его окружение, то в центральном стебле развивается устройство листа, т.е. лист. Сначала он появляется как простое возвышение, выступающее всё более и более, и, наконец, вступает в движение роста, как стебель. Итак, жест стебля – выражение движения Солнца, жест появления листьев – выражение движения Меркурия. Можно обнаружить эти жесты в вырастании листьев у одностебельных листовых (т.е. однодольных) растений: тюльпанов, лилий и др. У них листья идут прямо из стебля, вверх. Их параллельная структура нервов и возрастающие формы открывают характер пути Солнца по Зодиаку и из него стремящегося Меркурия.

У однодольных растений предпочитается ½ положения листа, т.е. то с одной стороны стебля, то с другой. Так и Меркурий появляется после конъюнкций то в восточном, то в западном направлении от Солнца. Он, как и листья, стоит в ½ положении от Солнца, т.е. то справа, то слева.

И у некоторых двудольных листья располагаются по закону ½ положения. Это также говорит о их связи с Солнце-Меркуриальным движением. Но у двудольных вообще проявляются другие закономерности, например, лист вступает в окружение на стебле, т.е. на отдельном стебельке. Об этом позже.

Если внимательно наблюдать лист, то можно увидеть его родственность с атмосферой, со светом, т.е. направления частей листа и растения показывают направления света и пр. Как Меркурий в космосе соединяет в себе Солнечные и Лунные ритмы, так связывает лист воздухообразную углекислоту и свет солнца с водой в своей жизни, для изначальнейшего источника жизненной субстанции.

 

4. Образование околоцветника (стр. 35-43)

 

С образованием цветов растение поднимается над чисто вегетативной жизнью. Оно в цветах связывается с Солнцем так, что оно вчленяет свет в материальную жизнь. Своими цветами растение обращается к Солнцу. Метаморфоза листа в цвет – это растение уже отдаёт себя свету. Последние листья уже указывают на цветы.

В образовании цветов растение также зависит от Солнца. Вегетативный рост в общем на всей Земле носят характер общий. Например, в тропиках растения круглый год могут расти, но цветут в определённое время, т.е. стебель и листья более связаны с Землёй. (Есть растения только с маленькими цветочками).

В цветах растение всё более освобождается от материальных жизненных процессов. В плодах и семенах оно поднимается над отдельным растением. Граница этого перехода – цветы.

Принципы образования околоцветника лучше изучать с рассмотрения простейших цветов однодольных растений. Тюльпан, лилия, гладиолус и т.д. образуют вокруг оси цветка шесть листьев цветка (три по 2). Меркурий вокруг Солнца в течение года имеет также шесть конъюнкций: три верхних, их которых он относительно медленно выступает из Солнца и идёт к Земле медленно; три нижних – из них восходит быстро и идёт от Земли.

Цветок тюльпана имеет 3 внутренних и 3 внешних лепестка. Три внутренних (высоких) лепестка выражают более быстрое, удаляющееся от Земли движение Меркурия, х образ сильнее в окружении, т.е. они полнее.

Т.о. три полных верхних лепестка соответствуют выхождению Меркурия из нижних конъюнкций – быстрому выхождению; три острых лепестка – из верхних конъюнкций, медленному выхождению.

Эта противоположность между тремя внутренними более развитыми (развивающимися) и тремя более обращёнными к Земле лепестками цветка ярко выражена у касатика (ириса). У них три внешних лепестка стремятся вниз, а три внутренних – вверх.

Так околоцветник является особенно чистым отражением космических процессов. Но образование цветка не всегда стоит по отношению к Меркурию; иначе листья цветка развивались бы как листья стебля. В цветке растение возвышается над солнечным действием, которое в стебле ещё связано с Землёй.

В этих действиях манифестирует и Венера. Но она менее тесно связана с Солнцем, дальше от него отходит, не так вплетена в годовой ход Солнца; она дальше выступает за Солнце в своих синодических циклах. Она выступает над Солнцем, как крона над цветком. Это характеризуется и в большем простирании листьев цветка в пространство над стеблем.

Более высокая ступень образования цветка у двудольных растений: розы, гвоздики, лютиков и др. У них крона цветка простирается над зелёной чашечкой. Чашечка – это метаморфоза зелёного растения на следующей ступени. Её листья узкие и с параллельной структурой. Они соответствуют листьям и стеблю однодольных, но зелены. Чашечка стоит в отношении к Меркурию как крона цветка однодольного.

Над этой ступенью поднимаются растения в кроне цветков двудольных растений. У них крона цветка простирается не только от центра вовне, она простирается в окружение от оси цветка, как движение Венеры в окружение Солнца.

У однодольных в цветах господствует число 6, у двудольных – число 5. В этой пятеричности ясно говорится о связи с Венерой; это отображение синодического движения Венеры, т.е. ритмическое выступление Венеры в определяющее Солнце пространство и возврат в область Солнца. 5 таких соединений (Syhoolen) образуют за 8 лет почти полный цикл (5 х 584 = 2920; 8 х 365 ¼ = 2922 дня). После почти 8 лет начинается шестой Венера-период почти от места первого периода. Так в небе возникает за длительный период времени Солнце-Венера пентаграмма, которая выступает стянутой в мгновение наблюдателю царства растений в форме цветка двудольных. Пять лепестков цветка расположены по спирали, что указывает на то, что в основе кроны цветка лежит следование во времени.

В течение 5 таких синодических периодов происходит 10 конъюнкций (5 верхних и 5 нижних) Венеры с Солнцем. Подобно Меркурию, и Венера выходит из верхней конъюнкции медленно. Примерно в 7 месяцев она достигает, как вечерняя звезда, наибольшей восточной элонгации, но затем быстро спешит к нижней конъюнкции в солнечную область, из которой быстро выходит как утренняя звезда. А этот процесс уже похож на воспламенение, т.к. уже в несколько недель Венера имеет наибольшую яркость при максимальной западной элонгации. От верхней конъюнкции до наибольшей элонгации Солнце проходит три пятых (3/5) Зодиака. Венера далеко отходит от Солнца; это стоит в общем движении с Солнцем на переднем плане (выступание из Солнца). (Это не находит образа в образовании цветка-отображения).

При входе и выходе из- и в- нижнюю конъюнкцию Венера спешит; до максимальной элонгации она проходит едва двенадцатую (1/12) часть Зодиака, а Солнце, между тем, проходит одну пятую (1/5) Зодиака. Эти 5 нижних конъюнкций находят отображение и в 5 лепестках кроны цветка.

Растения, образующие только один цветок, очень редки. Это, преимущественно, однодольные растения Меркурия. Это, в основном, весенние растения. Летом растения растут лучше, развивается вегетация, они разрастаются в пространство, разветвляются в пространство вокруг центрального стебля.

 

У многих растений центральный стебель исходит в конечный цветок. Точка вегетации становится осью, соцветие, цветок выступает в пространство вокруг оси. У метёлки (розы) ось (росток) властвует над соцветиями; но у зонтичной метёлки и др. ось отступает.

Другая группа растений не заключает расширение одним цветком. У них стебель идёт дальше и образует колосоподобное или правильный зонтик. Это «открытые» соцветия.

 

5. Пестик – тычинка – опыление (стр. 43-47)

 

Во внутреннем пространстве цветка возникают затем тычинки и пестик. Тычинки стремятся выдвинуться за стебель своими пыльниками. Пестик ищет своими рыльцами связь с окружающим пространством. Он образует закрытое соцветие на острие оси цветка в конце главного стебля. Так тычинки и пестик указывают на возникающий под солнечным влиянием стебель; так растения выступают посредством опыления, образования плода и семени за пределы жизни одного растения.

Большинство растений образует в центре цветка один пестик. Другие растения (лютик, розы) образуют из каждого плодолистика для себя род пестика. Нижняя круглая часть пестика – завязь – заключает семяпочку. Здесь лист, ранее обращённый к Солнцу, образует внутреннее пространство. При образовании завязи прерывается тесная связь листа с Солнцем.

Космический образ действующих здесь сил являет Луна. Она вчленяется в планетарный мир отражением солнечного света в свою сферу при своём ходе через Зодиак. Она образует вокруг Земли область, в которой силы Космоса в отражении обосабливаются. Исходящие от Меркурия и Солнца силы проникают к Земле двойным образом: непосредственно и через отражение Луной.

Образ непосредственного действия – это стебель. А образ опосредствованного Луной действия возникает через следующее представление. На конце стебель расчленяется в обычное устройство листа; но простирание листа не связано, как обычно, со светом, но образует замкнутое пространство, как Луна образует сферу действия отражённого от Солнца света.

Над завязью возвышается пестик и рыльце. В рыльце растение идёт дальше завязи. В нём растение нежнее заключает окружение, чем в другом месте. Оно воспринимает пыльцу из окружения и позволяет ей проникнуть в рыльце внутрь, через пестик в семяпочку, внутрь завязи.

Между лепестками и пестиком возникают тычинки, несущие в высоту пыльники. С пыльниками, маленькими пространственными образами растение как-то освобождается от цветоложа. Тычинки с их центробежным образом имеют иное отношение к стеблю, т.е. к цветоложу, чем лепестки. Лепестки только простираются от цветоложа в окружение, в то время, как пыльники в тычинках сами находятся в окружающем пространстве.

Эти жесты находят в опылении своё усиление. Здесь растение раскрывается в наполненном светом и теплом окружении. Оно простирается над областью образов от Солнца, Меркурия и Венеры (стебель, листья, околоцветники). При опылении растение возвышается над отдельным растением. Здесь следующая ступень развития растения – плодообразование.

Так различаются две фазы: образование тычинок и опыление. Эти процессы идут далее уже рассмотренных образов.

В первой фазе расчленяется в точке вегетации цветка устройство тычинок. Из него развивается пыльник. Затем возвышаются при расцветании тычинки, и при этом простирается цветоложе. Наконец, обнаруживается не только верхняя половина цветоложа, но и верхняя половина завязи, образованные образами Луны. В этом – образы планет.

Это относится к Марсу в первой половине его синодического цикла. При конъюнкции Солнце стоит перед Марсом, который медленно движется в глубину пространства. Он выходит постепенно на Запад в окружение Солнца. Марс приходит к новой диспозиции с Солнцем более чем через год: 1 год и 25 дней. Он развязан с Солнцем более чем через год: 1 год и 25 дней. Он развязан с Солнцем в положениях а, b. Наряду с этим он из далей космоса проникает в области сферы Солнца до Лунной сферы. При оппозиции он – следующая за Землёй планета. Между Солнцем и Марсом лежит сфера Луны, как завязь между плодоножкой и пыльником, в открытом цветке. Тычинки со своим удалением (простиранием) являют образ освобождённого от Солнца движения Марса после конъюнкции. После оппозиции Марс приближается к Солнцу медленно. Но прежде он совершает попятное движение. Он стремится от Земли, Лунной сферы и от Солнца опять далеко за Солнце. Это мощное освобождающее движение манифестируется в жизненных процессах растения опылением особенно, при котором пыльники несут пыльцу далеко в пространство от стебля, листьев и околоцветника.

При конъюнкции Солнце странствует в область, в которой Марс движется медленно. Солнце соединяется с Марсом на короткое время. Тут вступает Солнце между сферой Луны и Марсом; оно возвышается над Лунной сферой, как в цветке пестик с рыльцем над завязью. Конъюнкция сама имеет свой эквивалент в опылении; союз между Марсом и Солнцем в Космосе; союз между рыльцем и идущей в пространство пыльцой (насекомые, воздух). Далее после опыления начинается развитие плода и семени.

 

6. Обзор внешних планет и планетной системы (стр. 47-50)

 

Внешние планеты – это Юпитер и Сатурн, кроме открытого в 1781 году Гершелем Урана. Они совершают своё движение в больших временных пространствах. Они не принадлежат, как Венера и Меркурий, к прямому солнечному окружению. Они охватывают Землю так далеко, что вступают с Солнцем в оппозицию.

Марс – посредник между нижней и верхней областями мира. Со своим двухголовым циклом он близок к Венере, через которую нижняя сфера простирается далеко. Как указывалось выше, Марс проникает в нижнюю область и после оппозиции с Солнцем идёт во внешнюю сферу к конъюнкции с Солнцем.

Сатурн и Юпитер постоянны в движении в верхней сфере, с другой стороны пути Солнца.

Юпитер находится в пространстве между Солнцем и звёздным миром, но своеобразием движения устанавливает с большим совершенством гармонию между ходом Солнца и Зодиаком. Его сидерический год – почти двенадцать лет (11,84), т.е. в год почти по знаку Зодиака. Солнце через Юпитер вчленяется в Зодиак.

Сатурн – ещё дальше в пространстве. Почти 29 лет он проходит Зодиак (29,46). Около 2,5 лет он в одном знаке Зодиака. Ясна и связь между сидерическими ритмами Сатурна и Юпитера, их отношение 5:2, т.е.:

Юпитер 5 х 11,84 = 59,2

Сатурн 2 х 29,46 = 58,92

И в других отношениях Юпитер и Сатурн имеют характерные особенности с ритмами Солнца, Луны и т.п. О некоторых из них – в последующей подглавке о плоде и семени.

Из этих фактов создаётся образ планетного мира, который не соответствует ни птолемеевской геоцентрической, ни коперниканской и кеплеровской гелиоцентрической картинам. Он согласуется с идущим далее образом мира Тихо Браге. Он указывает своей геоцентрической исходной точкой на феномен: как Луна, так и Солнце движутся в своём пути через Зодиак вокруг Земли. Одновременно Тихо Браге приходит к воззрению о центральном месте Солнца. Оно есть средняя точка сферы планет. Меркурий и Венера окружают Солнце не более радиуса Земля – Солнце. Их движение с Земли наблюдается тесно связанным с Солнцем. Марс, Юпитер и Сатурн далеко отстоят от Солнца, и их пути охватывают и Землю. Марс, как ближайшая из внешних планет, охватывает солнечную сферу частично, он погружается в неё на несколько месяцев.

 

Так можно различить 5 областей:

1. Земля как средняя точка Лунной и Солнечной сферы;

2. Лунная сфера, посредничающая между Солнечной сферой и Землёй;

3. Солнце и его сфера как центр планетной системы;

4. Меркурий и Венера как окружающие только Солнце планеты;

5. Марс, Юпитер и Сатурн, которые своими сферами охватывают Солнце с Меркурием, Венерой и Землёй.

Этот тихонический образ мира в дальнейшем всё конкретнее указывается как ключ для космологического понимания мира планет. (Уран, Нептун и Плутон не учитываются, об этом в след. подглавке).

 

7. Плод и семя – освобождение растения из растительной жизни (стр. 51-56)

 

С образованием плодов в растение вступают новые различные отношения. Плоды отличаются от рассмотренных ранее органов прежде всего тем, что в основном, они возникают в верхней половине стебля и плодоножки, а также с другой стороны существующего в растении солнечного действия. И они заключают уже образовавшийся орган – завязь. Все органы (вплоть до завязи) возникают под действием Солнца, а плод – впереди и вне стебля, где происходит также и его опыление. Поэтому нужно искать другую точку рассмотрения для изучения плода.

Именно при рассмотрении плода как дальнейшего развития завязи, необходимо учитывать идущие из окружения причины. Развитие плода не является только продолжением развития завязи; он развивается далеко в противоположном направлении. Завязь – от процесса отсоединения и обособления; плод возникает через расширение в пространстве, через пространственный свободный рост.

У многих плодов это расширение идёт равномерно во все стороны пространства. Это, прежде всего, у ягод (как, например, тыква, дыня, апельсины, томаты, томаты, виноград и т.д.), для различных фруктов розоцветных (например, яблок, персиков, вишен и т.д.), коробочек льна, многих фиалковых и т.д. Многие соцветия распространяются с сильным уклоном в окружение. У лютика жест ещё плох; сильнее он выступает у равилата, ломоноса и т.п.; прекрасные формы у одуванчика и др. Имеется много форм плодов. Основной факт – расширение растения при развитии плода в пространство – варьируется по различным направлениям.

/Итак, сначала – Солнце, Меркурий, Венера; далее – Луна, Марс/.

 

 

 

Юпитер приводит в равновесие силы Солнца и Луны. Он вне сферы Солнца и 12-годичным циклом тесно связан с ходом Солнца. По отношению к Солнцу он противообраз Луны, которая за один цикл Солнца проходит более чем 12 синодических циклов, но Луна – внутри сферы Солнца и отражает свет Солнца к Земле из всех знаков Зодиака. Образом этого космического отношения – завязь в растении. Юпитер сияет в своём сидерическом ходе вовне Солнца из 12 знаков Зодиака. Луна производит обособление, Юпитер – расширение в пространство.

Эта космическая двойственность является в растении в образовании завязи и плода. В плоде растение приходит к независимости от действия Солнца, Меркурия, Венеры. Через Марс оно идёт к покою Юпитера.

В плодах растение не совсем освобождается от действия Солнца. С опылением начинается образование плода, в завязи начинается процесс дыхания, который ведёт к вызреванию. В растении возбуждаются процессы тепла и сгорания. В стебель, листья, околоцветник, в растение извне течёт тепло, а после образования плода имеют место внутренние тепловые процессы. Внутренние тепловые процессы приводят к высушиванию и засыханию плода. Усохший плод – это не отмерший плод. Отмирание ведёт растение, как умирание – увядание листьев, ниже уровня жизни. А в высохших плодах растение возвышается над обычным уровнем жизни растения. Итак, жизнь в вызревании плода достигает в становлении в покое более высокой ступени.

Полное завершение находит рост растения в семени. Оно образуется внутри плода. Семя имеет сухую оболочку; так растение освобождается от исходящих от Земли воздействий жидкости.

С образованием семени растение вынимается из различных планетарных воздействий. Внутри возникающая из плодолистика семяпочка развивается в конце в зародыш растения. Он со своими семяложем, осью, корнями и есть наипростейшая форма растения. Здесь возникает в наибольшем обособлении со стеблем и его листьями образ, указывающий на Солнце и Меркурий. После оно освобождается из этой обособленности и развивается до полного растения под действием Солнца, Венеры, Меркурия.

В образовании семени также имеется манифестация Луны, которая ведёт от Солнца и Меркурия исходящее образование растения в качестве семени в закрытое пространство семени.

Семя растения как отображение Солнца и Меркурия уложено более всего в особой ткани, так называемой эндосперме. Из неё тянет растущее развитие для первой фазы своего роста материал и силы. Эндосперма окружена ещё периспермой, которая выходит из другой стороны семяпочки. Оболочка семяпочки, одно- или двухслойный интегумент, становится высушенной шелухой (шалью) семени. Так семя опутано двумя, редко тремя (у морских водорослей – кувшинок) слоями.

Из семени затем после зимы развивается растение. Некоторые растения образуют только споры, например, мхи и папоротники. Спора не содержит образа маленького растения, и из неё сначала развивается предрастение, не похожее на мох и папоротник. Они зависят от внешних условий, влажности и т.п. Но растение должно развиваться так, чтобы во всех фазах стоять в связи с космосом и не зависеть сильно от внешних условий. Это достигается через образование семени. С семенем уже полный образ растения вплетается во внешние отношения. Растение становится закрытым в себе организмом. С образованием семени в растении появляются силы, приводящие к полноте совместно с другими планетарными силами. Здесь необходимо остановиться на Сатурне, самой дальней планете, матово сияющей, окружённой кольцом.

Различные факторы указывают на то, что сфера Сатурна, непосредственно связанная с Солнцем, является окаймлением, как растение через семя приобретает целостность. Астрофизические исчисления показывают, что Солнце посылает свои излучения (газообразные) вплоть до сферы Сатурна. Там – граница Солнечной сферы. Земля и все рассмотренные планеты его окружены. Сатурн окружает это пространство за 29 ½ лет (сидерический ход времени). Ему нужно для хода через Зодиак столько лет, сколько Луне для синодического хода. Луна в 29 ½ дней образует в окружении Земли сферу обособления по отношению к Солнцу. А Сатурн в 29 ½ лет образует обособление по отношению к внешнему Космосу (29 ½ - солнечные циклы). Это соответствует обрисованному астрофизическому представлению. Так Сатурн являет в планетном мире то, что соответствует значению образования семени в жизни растения. Он заключает относящийся к Солнцу планетный мир как собственную сферу по отношению к космическому окружению, как растение через образование семени становится законченным организмом по отношению окружающему его миру.

Семяобразование свершается ещё сильнее в процессах тепла, чем образование плода. У многих растений плоды ещё содержат много жидкости. В семяобразовании через иссушение теплом растение поднимается из внешнего. Семяобразование связано с силами, струящими из Космоса тепло.

 

8. Прорастание и корень – связь растения с Землёй (стр. 56-58)

 

Внутри внешней природы, в которой растение имеет бытие, находятся на одной стороне вода, влага, и земное, твёрдое, а с другой стороны – воздух (атмосфера), тепло и свет. Воздух не отграничивается от другой области. Через него Земля полностью окружена атмосферой. Отсюда истекает земная жизнь, тепло и свет. Свет и тепло в земной жизни действуют как космоса. Но вода отграничивается от окружения через поверхность. Внутри отграничения начинается область собственного бытия. А земные вещества ещё более твёрдыми формами принадлежат земле.

После того, как растение в образовании семени полностью отдаётся действию тепла, начинается новое распространение через связь с вводно-влажным и земным – твёрдым. Сухое семя впитывает влагу. Набухание разрушает шелуху семени; в зародыше от влаги пробуждаются процессы жизни. Прежде всего появляется корень зародыша; он отдаётся своим ростом тяжести (положительный геотропизм) и проникает во внешние области Земли. Через проникновение растения корнями в Землю растение само становится частью Земли.

И хотя корни отдельных родов растений имеют различные формы, их нельзя сравнивать с процессами образования стебля, листьев и цветов. Исключая образы корней у моркови, свёклы, переступни, жёлтой горечавки, у которых особые образы корня, корень в Земле означает даже некоторую противоположность образования образа.

Так, в корне действуют другие жизненные процессы, нежели в растении. К правильному воззрению надо идти не от ирреального. Идя по лугу или полю, надо видеть верхнюю область света и нижнюю половину корней под поверхностью во влажно-земной тёмной области.

Растущее над поверхностью растение указывает на Солнце и связанные с ним планеты. Чтобы им стать в отношение к миру растений, они должны войти в отсоединённую от Космоса сферу влажного и твёрдого. Потому космический прообраз находит своё зелёное отображение. Корень связывает действие Солнца, Меркурия, Венеры и т.д. с земной областью. Это видят, если видят две вещи: то, как корень, развиваясь, связывается с Землёй и как наверху к нему присоединяются идущие от Солнца, Меркурия и Венеры образования; и то, как эти образования становятся пронизанными земно-влажным бытном через поднимающуюся из корней жидкость и растворённые в жидкости соли.

Здесь становится ясным, что корень – это манифестация Луны внутри растения. В образовании завязи и покоящегося в семени зародыша растения мы узнаём Луну только опосредованно, косвенно. Ибо через неё проводятся с другой стороны приходящие силы к отчленению. В завязи и семени находится (обнаруживается) не сама Луна, но модифицированные через неё солнечные и меркуриальные действия. Увидев это, уже можно получить чистый образ Луны. Она со своей сферой есть область, которая вплетена в имеющийся над нею мир, но центрирована к Земле со всеми своими отношениями к Солнцу и планетам. В этом отношении стоит корень к полному бытию растения. Он в своём росте ориентированы к центру Земли; наверху же имеется расчленение – образование стебля, листьев, цветов, как планетный мир – к Луне.

Над поверхностью Земли образуется растение в подвластном Солнцу пространстве. Корень развивается отсоединённым от области Солнца, как Луна (полная Луна) в оппозиции к Солнцу. Луна здесь (полнолуние) находится в пространстве, в котором через материальный образ Земли властвует глубочайшая тьма. Как является полная Луна заслонённой от Солнца, так растёт растение с его корнями в плотной материи и порождаемой ею тьме.

 

9. Обзор – растение как организм. (Выводы) (стр. 58-61)

 

Получают полный образ семенных растений, если в их образе узнают совместное действие окружающего Землю планетного мира до далёкого Сатурна с его центром в Солнце и его нижней границей (ограничением) в Луне. Имеются следующие отношения:

 

Семя с зародышем, эндоспермой и периспермой,

как условие закрытого в себе образа растений………………………...Сатурн

 

Образование семени……………Образ обособления действий Солнца и Меркурия через Луну.

Образование плода………………Образ ориентированного на круг Зодиака Юпитера.

Завязь……………………………...Образ действия Меркурия, приведённого к обособлению Луной.

Тычинки и опыление……………………………………………..Образ Марса.

 

Околоцветник………………….....Образ Венеры, стремящейся в окружение Солнца.

Листья……………………………..Образ тесно связанного с Солнцем движения Меркурия.

Главный стебель…………........................Образ Солнца, соответственно восходящего солнечного движения.

Корень……………………………………………………………...Образ Луны.

Солнце и Луна вместе с нижними (Меркурий и Венера) и верхними (Марс, Юпитер, Сатурн) планетами является как такая совокупность фактов (причина), которая лежит в основе прорастания, соответственно, само является прорастанием. Развитие растения по ступеням метаморфозы основано на порядке образования планетами очерёдности, приблизительно как они в пространстве и расположены. Сначала вступает Луна, затем Меркурий, Солнце и т.д. до ритмов Юпитера и Сатурна.

Планеты через переплетение своих ритмов движения становятся целым – планетной системой; также и с взаимоотношениями отдельных органов в растении. Для внешнего взгляда и во времени, и пространственно отдельные органы растения отделены один от другого. Но в жизни действуют процессы и образования один в другом. Потому они и заключаются в организм. Произрастание стебля – предпосылка листьев, чтобы они расширялись в световое пространство и могли бы там исполнять свои важнейшие функции по ассимиляции. Иначе – листья имеют бытие через стебель, но и стебель обязан листьям их функциями. Так и в пространстве Солнце и Меркурий нужны одно другому.

Но жизненные процессы в листьях понятны, если смотрят на корень. Он гонит воду наверх – в стебель и в листья, где она нужна для жизненных процессов. Также и корню нужна образованная светом субстанция из листьев. Аналогично и в Космосе в синодические лунные ритмы вчленён Меркурий. Области корня и листьев сплетены в жизни одна с другой, а также и в связи со стеблем. Вся их работа взаимосвязана.

Необходимо развить мышление, которое ищет не только действия от причин и причинные процессы для определённых фактов. Через такое линейное мышление проходят мимо существенного в области живого. Чтобы проникнуть в эту область, нужно научиться понимать факт одновременно как причину, так и действие, что он есть действие того, что через него возбуждается. В обычном мышлении причины ищут вовне, что вступает как действие. Поэтому познание расширяется на всё более широкие связи фактов. Но когда требуется изучать и рассматривать образование растений и ритмическое переплетение планетной системы, то причины понимаются как действие. Тогда мышление становится одним действующим в себе переплетённым организмом идей.

Можно посмотреть так на образование растения. Листья метаморфизируются и образуют следующую ступень. Стебель – метаморфоза первого листка, чашечка и крона – метаморфоза предыдущей ступени растения. Более высокие листья уже указывают на цветы в этой метаморфозе. Дальнейшее рассмотрение покажет, что образ зелёного листа влияет на более поздние лепестки. Кроме того, общее образование цветка базируется на процессах листьев.

С другой стороны, цвет – это наиполнейшее оформление действующих в стебле сил. В стебле растение стремится из своего внутреннего отношения к Солнцу, но попадает под укрепляющее действие сил Земли. В цветке эти силы входят обратно и так развивается в стремлении к свету растение; это стремление можно видеть в жестах растения.

Корень также вплетён в процессы между стеблем, листьями, цветком. Но ритмы Луны имеют для Венеры меньшее значение, чем для Меркурия, так и в цветке жидкость имеет другое значение, чем в листьях, также там и процессы иные.

Органы внутреннего пространства цветка стоят в другом отношении к растению, чем корень, стебель, листья и околоцветник. Через первое (стебель и т.д.) отдельное растение является как род растений. Через опыление, плод и семя растение возвышается над границами отдельности. В семени растение освобождается от процессов корня за счёт тепловых процессов. Всё, входящее в вещество более высокой ступени, сильно преобразуется, возвышаясь над отдельностью, как верхние планеты охватывают нижние. Зелёное растение может расти только в зоне действия влажности, чтобы растение шагнуло от цветка к плоду и семени. В этих отношениях с одной стороны – Луна, Меркурий, Венера и Солнце, с другой – Марс, Юпитер и Сатурн.

 

II. Полярное развитие растения через преобладающий характер Луны, Меркурия и Венеры (одно- и двудольные растения) [стр. 22-61]

 

Прарастение выступает в родах растений всегда в специальных, односторонних формах. Если идут путём от общего типа, прарастения, к специальным формам, то встречают, прежде всего, форму типа в двух больших кругах образов, кл

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема: ОПРЕДЕЛЕНИЕ РАСЧЕТНЫХ ГИДРОТЕХНИЧЕСКИХ ХАРАКТЕРИСТИК | Тепловое излучение.

Дата добавления: 2016-07-11; просмотров: 1603;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.042 сек.