Теоретические основы нейропсихологии развития ВПФ

1. Теории о соотношении биологических и социальных факторов

• Соотношение биологических и социальных факторов в развитии мозговых функций имеет характер взаимовлияния.
• Мозг как биологический орган к моменту рождения незрел и дозревает под влияни6ем социальных факторов, среды, воспитания и деятельности.
• В развитии мозга следует разделять процессы морфогенеза – биологического созревания и функциогенеза – процесса формирования функциональных систем.
• Морфогенез является необходимым, но недостаточным условием для функциогенеза.
• К моменту рождения наиболее зрелы подкорковые структуры и проекционные поля мозга, а также структуры правого полушария.
• В процессе развития происходит постепенное перераспределение функций.
• По мере развития речи и произвольного поведения усиливается роль коры и левополушарных структур.
• Состояние подкорковых структур определяет дальнейшее развитие мозга.
• Стволовые образования больше связаны с левым, а мезодиэнцефальные – с правым полушариями

2. Нейропсихологические теории

· Концепция динамической хроногенной системной локализации ВПФ в головном мозге

· Концепция нейропсихологического фактора

Виды факторов по Е.Д.Хомской, факторы в детской нейропсихологии

· Концепция нейропсихологического симптома и синдрома

Нейропсихологические факторы

· Под фактором Лурия понимал собственную функцию той или иной мозговой структуры и физиологические процессы в ней протекающие

· Фактор лежит в основе синдрома

Типы факторов

1. Модально-специфические факторы связаны с работой корковых отделов различных анализаторных систем
2. Модально-неспецифические факторы связаны с работой неспецифических срединных структур мозга (инертность-подвижность, активность-инактивность, спонтанность-аспонтанность)
3. Факторы ассоциативных (третичных) областей – программирование и контроль, симультанная организация психических процессов
4. Полушарные факторы связаны с работой всего левого или правого полушария
5. Факторы межполушарного взаимодействия связаны с совместной работой полушарий
6. Факторы глубинных подкорковых структур
7. Общемозговые факторы связаны с общемозговыми процессами кровообращением, ликворообращением, биохимическими процессами

Нейропсихологические синдромы

• Классификация синдромов построена по топическому принципу – выделяются корковые и подкорковые синдромы, конвекситальные, медиальные, базальные
• Синдромы делятся по нозологии – опухолевые, сосудистые травматические
• Синдромы различаются с учетом возраста – детские, старческие

Концепция А.В.Семенович

Основные векторы развития мозговых функций

Снизу – вверх

Справа- налево

От задних отделов мозга - к передним

Передние структуры берут на себя контроль над нижележащими

Формирование межполушарного взаимодействия в онтогенезе по Семенович

1. транскортикальные связи ствола (мозговые спайки гипоталамо-диэнцефальной области и базальных ядер)
2. Межгиппокампальные комиссуральные системы (лимбическая система)
3. Комплекс транскаллозальных связей (мозолистое тело)

3. Общепсихологические концепции

• Деятельностный подход
• Концепция перехода ВПФ из интрапсихического состояния в интерпсихическое
• Концепция возрастного изменения структуры и функций психических процессов

Общепсихологические теории выступают в качестве методологии коррекционно- развивающего обучения