Метаболизм живых организмов.

Метаболизм – совокупность всех химических реакций, протекающих в живом организме.

Составные части метаболизма: катаболизм и анаболизм.

Катабализм /энергетический обмен, диссимиляция/ - совокупность реакций, приводящих к образованию простых веществ из более сложных. Идут с высвобождением энергии.

Анаболизм /пластический обмен, ассимиляция/ - совокупность реакций синтеза сложных веществ из более простых. Идут с поглощением энергии.

Энергетический обмен. По отношению к свободному кислороду организмы делятся на три группы:

1.Аэробы – Организмы, способные жить только в кислородной среде /животные, растения, некоторые бактерии и грибы/.

2. Анаэробы – организмы, неспособные жить в кислородной среде /некоторые бактерии/.

3.Факультативные формы – организмы, способные жить как в присутствии кислорода, так и без него /некоторые бактерии и грибы/.

Пластический обмен – важнейшие метаболические процессы пластического обмена – фотосинтез и хемосинтез.

Фотосинтез – синтез органических соединений из неорганических за счёт энергии света. Суммарное уравнение фотосинтеза:

HY

6СО2 + 6Н2О = С6Н12О6 + 6О2

ЗНАЧЕНИЕ ФОТОСИНТЕЗА – ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВСЕХ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ ОРГАНИЧЕСКИМИ ВЕЩЕСТВАМИ И КИСЛОРОДОМ.

Хемосинтез – процесс синтеза органических соединений из неорганических (СО2 и др.) за счёт химической энергии окисления неорганических веществ (серы, водорода, сероводорода, железа, аммиака, нитрата и др.)

К хемосинтезу способны только хемосинтезирующие бактерии: нитрифицирующие, водородные, железобактерии, серобактерии и др.

Значение хемосинтезирующих бактерий:

1.Очистка сточных вод. 2.Накопление в почве минеральных веществ.

3.Повышение плодородия почвы.

Литература:

1.Акимова Т.А.. Хаскин В.В. Экология: Учебник для вузов. Изд.2-е, переработ. и доп. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. 566с.

* 2.Алексеев С.В. Экология. – 11 класс. С.Пб. 2001.

3.Биологический энциклопедический словарь. /Гл. ред. М.С. Гиляров. М.: Сов. энциклопедия, 1986, 831с.

4.Войткевич Г.В., Вронский В.А. Основы учения о биосфере: Учеб. пособие для суд. Вузов. Ростов-на-Дону: Феникс. 1996. 480с.

5.Вронский В. А. Экология: словарь-справочник. Ростов-наДону: Феникс. 2002. 574с.

6.КоробкинВ.И., Передельский Л.В. Экология. Изд. 4-е, доп. и переработ. Ростов-наДону: Феникс, 2003. 576с.

7.Общая экология: Учебник для вузов /Авт.-сост. А.С. Степановских. М.:ЮНИТИ_ДАНА, 2005. 510с.

8.Одум Ю. Экология /пер. с англ. Т. 1-2. М.: Мир, 1996. 328и 376с.

* 9. Реймерс Н.Ф. Природопользование: Словарь-справочник. М.: 1990.

* 10. Реймерс Н.Ф. Охрана природы и окружающей человека среды: Словарь-справочник. М.: 1992.

* 11.Чернова Н.М., Былова А.М. Экология: Учеб. Пособие для студентов. М.: Просвещение, 19788. 272с.

12. Экологический энциклопедический словарь. М.: Издательский дом «Ноосфера», 1999. 930с.

Приложение: * - литература библиотеки колледжа.

Вопросы для самопроверки.

1.Что такое экология.

2.Задачи экологии.

3.Назовите разделы экологии.

4.В чём разница между природопользованием и охраной природы?

5.Чем отличаются рациональное и нерациональное природопользование?

6.Каковы цели рационального природопользования и охраны природы?

7.Назовите мотивы рационального природопользования и охраны природы.

8.Назовите принципы рационального природопользования.

9.Какие существуют виды природопользования и отношения отраслевых интересов?

10.Дайте характеристику уровням организации живой материи.

11.Систематезируйте существующие на Земле организмы.

12.Классифицируйте организмы по типам питания.

13.Какие организмы относятся к автотрофам, гетеротрофам?

14.Классифицируйте организмы по отношению к свободному кислороду.

15.Охарактеризуйте две составные части метаболизма живых организмов: катаболизм и анаболизм.

16.Дайте определение понятий «фотосинтез», «хемосинтез».