Повторим и обобщим изученное о тексте.

Текст – несколько предложений, соединенных общей основной мыслью и темой и связанных грамматически.

Основные признаки текста – законченность, смысловая целостность, тематическое и композиционное единство, членимость, грамматическая связь между частями.

Тема текста – то, о чем говорится в тексте: круг событий, явлений, проблем, понятий. Единство темы обеспечивает целостность текста независимо от количества частей, на которое он членится. Темой определяется содержание текста. Общая тема делится на микротемы, которые подчинены ей, раскрывают ее.

Основная мысль, идея текста – то главное, что хотел сказать автор текста.

Ключевые слова – это слова, наиболее важные характерные для данного текста.

Виды грамматической связи в тексте – цепная связь и параллельная. (См. ранее изученный материал).

Схема лингвостилистического анализа текста:

1.Прочитать текст и определить его тему.

2. Выделить ключевые слова и словосочетания.

3. Указать строение текста (зачин, срединная часть, концовка).

4. Определить виды связи предложений в тексте и средства связи.

5. Назвать языковые средства выразительности.

6. Указать стиль языка, тип речи.

7. Сформулировать основную мысль текста, идею.

Пример лингвостилистического анализа текста:

Шиповник стоял, повернувшись большими цветами к солнцу, нарядный, совершенно праздничный, покрытый множеством острых бутонов. Цветение его совпадало с самыми короткими ночами – нашими русскими, немного северными ночами, когда соловьи гремят в росе всю ночь напролет, зеленоватая заря не уходит с горизонта и в самую глухую пору ночи так светло, что на небе хорошо видны вершины облаков. Кое-где на их снеговой крутизне можно заметить розоватый отблеск солнечного света. ( К. Паустовский).

Текст - описание.

Тема этого текста – цветение шиповника.

Ключевые слова и словосочетания: большие цветы, острые бутоны, цветение, короткие ночи, зеленоватая заря, розоватый отблеск.

В тексте присутствует только срединная часть – описание шиповника.

Для связи предложений используются:

- местоимения (его, на их);

- слова одной тематической группы (цветы, бутоны);

- однокоренные слова (цветы, цветение);

- наречие (кое – где).

Используется цепной способ связи предложений в тексте. В тексте используются изобразительно – выразительные средства языка: соловьи гремят, глухая пора ночи, зеленоватая заря, вершины облаков, снеговая крутизна. (Необходимо уточнить какие средства: метафоры, эпитеты, олицетворения). Стиль языка – художественный.