Типы близнецов и учеба в школе


Исследователи предлагают классифицировать близнецов по трем основным категориям: крайние индивидуалисты, в меру зависимые и тесно связанные. Вот их отличительные черты.

Крайние индивидуалисты:

• Общаются каждый со своими друзьями, общих друзей не имеют.

• Играют в основном поодиночке.

• Прерывают общение с соблизнецом, если тот добивается успеха.

• Ведут себя противоположным образом, доходят до крайностей (хороший и плохой близнец).

• Между близнецами существует излишнее соперничество.

• Относятся друг к другу с неприязнью.

• Отказываются одеваться одинаково.

• Стараются подчинить себе соблизнеца.

В меру зависимые:

• Имеют друзей как общих, так и собственных.

• Им хорошо как вместе, так и по отдельности.

• Поддерживают друг друга.

• Развиваются как уникальные личности с собственной идентичностью.

• Могут либо разделять интересы соблизнеца, либо иметь свои собственные.

Тесно связанные:

• Не любят разлучаться, хотят быть вместе основную часть времени, либо постоянно.

• Отзываются на имена друг друга или на общее имя (например, «Близняшки»).

• Не умеют различать свои отражения в зеркале.

• Говорят на близнецовом языке («криптофазия»).

• В развитии стараются идти в ногу друг с другом, замедляя или ускоряя свой темп (особенно при обучении в школе).

• Имеют мало собственных друзей или не имеют их вовсе.

• Одеваются и ведут себя одинаково.

Родители и учителя могут помочь близнецам стать независимыми личностями и научиться думать за себя.

• Поддерживайте индивидуальный глазной контакт с каждым ребенком, чтобы он понимал, что вы обращаетесь только к нему.

• В начале высказывания называйте имя ребенка, которому оно адресовано. Это привлекает его внимание, и дети не путают, с кем из них вы разговариваете.

• Убедитесь, что каждый ребенок говорит за себя и что один из близнецов не берет на себя участие во всех переговорах.

• Если вам трудно «достучаться» до одного или всех близнецов, попытайтесь втянуть их в разговор с помощью игры. Играя с близнецами, родитель или учитель может предложить игровой сценарий и вовлечь ребенка в общение, задавая ему вопросы, как он мог бы поступить или что чувствовал бы в такой ситуации. В игре дети ослабляют контроль за своим поведением и более открыто выражают то, что думают.

Одной из проблем для близнецов является невозможность оградить свою жизнь от вмешательства соблизнеца. Например, родители редко отправляют в летний лагерь только одного из близнецов – чаще туда едут все. В таком случае у них нет возможности провести время отдельно друг от друга, завести собственных друзей и заняться своими увлечениями. Они продолжают во всем полагаться друг на друга.

И родители, и учителя могут помочь близнецам максимально раскрыть свои способности. Им нужно знать о существовании категорий близнецов и понимать, к какой из них относится каждая конкретная пара. Понимая особенности отношений между близнецами, учителя и родители могут оказать детям поддержку в раскрытии их потенциала. Неспособность распознать проблемы в отношениях близнецов в начале школьного обучения является серьезным упущением.

К сожалению, работники школ еще не вполне понимают, что могут помочь близнецам освоиться в школьной среде и стать более независимыми друг от друга.



Дата добавления: 2016-06-05; просмотров: 983;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2024 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей.
Генерация страницы за: 0.007 сек.