Модели для исследования процессов.
Главной целью таких моделей является получение как можно более полных знаний об объекте в целом или об отельных его сторонах. Их основу составляет сжатое, наглядное и взаимосвязанное отражение накопленных представлений о физических, физико-химических и других закономерностях протекания процессов. В связи с этим модели такого рода иногда называют «накопленными». Их особенностями является достаточно глубокое отражение отдельных сторон и явлений, однако замкнутое математическое описание для взаимосвязей процессов во многих случаях отсутствует.
Имеются попытки создания моделей, отражающих взаимосвязи для основных процессов мартеновской и конвертерной плавки, в том числе с учетом распределенности параметров. Это достигается, как правило, путем некоторых упрощающих предположений. Дальнейшее расширение такого рода моделей осуществляется путем постановки и проверки гипотез, а также формально-содержательного анализа остатков. Новые знания могут быть получены за счет эффекта системности, возникающего при нарастании сложности. При этом в результате машинного эксперимента на модели могут быть получены интересные результаты и варианты протекания процессов, не наблюдавшиеся ранее на реальном объекте из-за наличия определенных технологических, организационных и других ограничений. Модели в таком случае приобретают большую эвристическую ценность, так как при облегчении интерпретации теоретических и экспериментальных результатов возможно выдвижение новых гипотез. Облегчается также проверка знаний об оригинале (реальном объекте) за счет возможности представления знаний во взаимосвязанном (системном) виде.
Например, применительно к сталеплавильным процессам показана возможность совершенствования моделей путем постановки гипотез, поэтапного подключения к ним соответствующих блоков и анализа получающейся при этом ошибки моделирования различными методами, в том числе разложением ее на ортогональные компоненты. Интересные возможности для синтеза структуры познавательных моделей появляются при использовании образно-наглядных (картинных) моделей.
Вопросы построения познавательных моделей являются сложными и малоразработанными. Полная формализация этого процесса вряд ли возможна из-за самой его природы, однако снижение в нем доли субъективизма и введение определенных формальных начал безусловно необходимо, например, путем использования дискриминирующего эксперимента для сопоставления отдельных моделей и гипотез, применения теории графов для проверки структур моделей
Применительно к конвертерной плавке сделана попытка представления ее в виде сложной металлургической системы, для чего выделены ряд условно-элементарных операторов:
идеального перемешивания,
идеального утеснения,
застойной зоны,
испарения,
массопереноса,
абсорбции,
химической кинетики и т. д.
Кроме этого принято пять уровней детализации структуры:
1 — функциональный уровень в виде вход — выходного механизма с учетом связей со средой;
2 — гидродинамика в макрообъеме и выделение зон преимущественного протекания процессов;
3 — гидродинамика в локальных объемах в виде комбинации условно-элементарных операторов;
4 — распределение элементов в локальных объемах (теплообмен, межфазный обмен и т. д.);
5 — химические превращения в локальном объеме.
Такой подход создает определенные предпосылки для формализации и в некоторой степени автоматизации математического описания, хотя при этом и возникает целый ряд затруднений.
Основным назначением познавательных моделей является, как уже указывалось, получение новых знаний, проникновение во внутренний механизм явлений и процессов. Второе важное направление связано с возможностью использования этих моделей для синтеза алгоритмов управления и выбора эффективных управляющих воздействий.
Дата добавления: 2017-04-05; просмотров: 1003;