Цель, задачи и характерные черты РСФВ.

Система физической культуры выступает как относительно самостоятельная, имеющая свои цели, задачи и принципы функционирования.

В Концепции развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2005 года дана характеристика современного состояния физической культуры и спорта в Российской Федерации и определена основная цель государства в области физической культуры и спорта – оздоровление нации, формирование здорового образа жизни населения; гармоническое воспитание здорового, физически крепкого поколения, а также достойное выступление российских спортсменов на крупнейших международных спортивных соревнованиях.

Стратегическая цель функционирования физической культуры как социально-педагогической системы конкретизируется в общих задачах, которые необходимо решать с любым контингентом занимающихся, выделяя при этом задачи обучения (образовательные), задачи физического развития (оздоровительные) и задачи воспитания личности (воспитательные).

Образовательные задачи:

1. Формирование и доведение до необходимой степени совершенства разнообразных двигательных умений и навыков;

2. Овладение целостной системой знаний, необходимых для сознательного освоения двигательных умений и навыков, физического совершенствования и развития способностей к конструированию индивидуальных систем занятий физическими упражнениями для укрепления и сохранения здоровья и т.п.

Оздоровительные задачи (задачи физического развития):

3. Оптимальное развитие двигательных способностей – кондиционных (силовых, скоростных, выносливости, гибкости) и координационных;

4. Совершенствование телосложения и гармоническое физическое развитие;

5. Укрепление и сохранение здоровья, закаливание, восстановление работоспособности после болезней, травм;

6. Многолетнее сохранение высокого уровня работоспособности; долголетие.

Воспитательные задачи:

7. Формирование мировоззрения, убеждений, установок, ценностных ориентаций, потребностей, мотивов, интересов, активного и осознанного отношения к деятельности, определенной сферой физической культуры и спорта.

8. Формирование нравственных, эстетических, интеллектуальных, волевых и иных качеств, отражающих социально-психологические особенности личности, обуславливающих ее физкультурно-спортивную активность.

Цель физического воспитания может быть достигнута при условии решения всех его задач. Только в триединстве они становятся действительными гарантами всестороннего гармонического развития человека.