Тональность Ре-мажор.

Задание 47. Постройте гамму «Ре-мажор». Сначала под нотной строчкой римскими цифрами напишите ступени (устойчивые – красным цветом, неустойчивые – зеленым), затем подпишите расстояние между ними (Т,П). Потом определите, какие ноты должны находиться на соответствующих ступенях мажорной гаммы. Скрипичный ключ и ноты пишите карандашом. Обратите внимание, появятся ли в этой гамме черные клавиши (если «да», то какими знаками их нужно записывать: диезами или бемолями).

Задание 48. Спойте данные примеры с дирижированием. Подпишите ступени в начале каждой фразы, найдите вводные звуки и трезвучия в мелодии.

а)

б)

в)

г)

д)

е)

Задание 49. Спойте знакомые песенки с дирижированием. Сравните их с №№ 35, 36. Изменились ли ступени, ноты, мелодия, ритм?

№ 39.

№ 40.

Задание 50. В мелодии венгерской народной песни (№ 40) найдите трезвучия. Спойте эту песню и есть ли похожие.

№ 41. Снежный ком

Мелодия венгерской народной песни

Весело

Задание 51. Спойте № 41 сольфеджио и со словами. Определите количество фраз и подпишите ступени вначале и в конце каждой фразы. Подберите аккомпанемент, используя основные ступени лада (T,S,D).

ЗАТАКТ

№ 46. Как на тоненький ледок …

Русская народная песня

Живо

Посмотрите внимательно на начало песенки. Вы заметили, что в первом такте не две четверти, а всего одна? Такт получается неполный. Может, здесь забыли дописать какую-нибудь ноту или паузу?..

Вовсе нет! В музыке довольно часто произведение начинается с неполного такта. Это явление называется ЗАТАКТ (первые ноты стоят за тактом).

Обратите внимание, что при затакте последний такт тоже неполный, - в нем не хватает тех длительностей, которые стоят в начале песни, в затакте.

Вот ещё несколько примеров затакта:

№ 47.Как кума-то к куме…

Русская народная песня

Задорно

№ 48. Во кузнице

Русская народная песня

Бодро

№ 49. Уж мы сеяли, сеяли ленок

Русская народная песня