Технические характеристики
Условный проход, мм 65
Рабочее давление, МПа 14
Габаритные размеры, мм:
длина 350
ширина 205
высота 420
Масса в собранном виде, кг 53
Задвижки типов ЗМС и ЗМС1 показаны на рис. 8.
|
В процессе эксплуатации арматуры с прямоточными задвижками периодически смазывают подшипники шпинделя жировым солидолом, а в корпус задвижки через штуцер в днище набивают уплотни тельную смазку ЛЗ-162 или «Арматол-238».
На выкидных линиях, после запорных устройств для регулирования режима работы скважины ставят регулирующие устройства (штуцеры), обеспечивающие дрессирование потока вследствие изменения площади проходного сечения. Они подразделяются на нерегулируемые и регулируемые.
Нерегулируемый штуцер зачастую представляет собой диафрагму или короткую втулку (насадку) с малым отверстием. Диаметр отверстия штуцера может составлять 5¸25 мм.
Пример нерегулируемого штуцера (дросселя) представлен на рис. 9.
|
Регулирование режима эксплуатации осуществляется заменой корпуса с насадкой на другой диаметр.
|
Более удобны регулируемые дроссели (рис. 10), предназначенные для ступенчатого и бесступенчатого регулирования режима работы скважины. Площадь сечения выходного отверстия изменяют вращением маховика вручную. Ступенчатое регулирование осуществляется с помощью устанавливаемых в гильзу насадок разного диаметра. Устьевое (до штуцера) и затрубное давления измеряют с помощью манометров. На фланцах боковых отводов трубной головки и фонтанной елки предусматриваются отверстия для подачи ингибиторов коррозии и гидратообразования в затрубное пространство и ствол елки, а также под карман для термометра.
Манифольд предназначен для обвязки фонтанной арматуры с выкидной линией (шлейфом), подающей продукцию на групповую замерную установку. Манифольд монтируют в зависимости от местных условий и технологии эксплуатации. В общем случае они обеспечивают обвязку двух струн со шлейфом струн с затрубным пространством, струн и затрубного пространства с факелом или амбаром и т.д.
Комплекс устьевого фонтанного оборудования представлен на рис. 11.
|
<== предыдущая лекция | | | следующая лекция ==> |
| |
Дата добавления: 2016-12-09; просмотров: 1164;