У студентов 1, 3 и 5-го курсов факультетов ФЭУ и ЭТФ

(число студентов, владеющих умениями, %; средний балл самооценки)

№ п/п	Навыки и умения	Факультет
ФЭУ	ЭТФ
Курс

	Читаю быстро, понимая прочитанное	%	82,3	93,7	100,0	84,6	77,7	80,0
балл	3,03	3,12	3,37	3,0	3,16	3,23
	Запоминаю материал осмысленно, не механически	%	88,2	87,5	100,0	84,6	88,3	86,6
балл	2,95	3,37	3,5	3,0	3,22	3,26
	Для запоминания материала выделяю существенные признаки	%	82,3	87,5	93,7	84,6	77,7	83,3
балл	3,04	3,25	3,56	3,11	2,94	3,33
	При запоминании представляю информацию в рисунках, графиках, схемах	%	47,0	50,0	50,0	34,6	66,6	73,3
балл	2,52	2,53	2,56	2,34	2,83	2,93
	Справляюсь с учебной работой любой сложности	%	70,5	62,5	56,2	69,2	72,2	76,6
балл	2,7	2,68	2,62	2,65	2,83	2,67
	Быстро разбираюсь в сути вопроса, выделяю главное	%	82,3	81,2	81,2	69,2	77,7	76,6
балл	3,17	2,93	3,06	2,96	2,98	2,80
	Большинство вопросов, касающихся учебной деятельности, решаю самостоятельно, не дожидаясь подсказки или указания	%	82,3	75,0	81,2	80,7	88,8	80,0
балл	3,23	3,0	3,12	3,19	3,27	2,93

Таблица 4.2

Сформированность навыков и умений лекционной работы

У студентов 1, 3 и 5-го курсов факультетов ФЭУ и ЭТФ

(число студентов, владеющих умениями, %; средний балл самооценки)

№ п/п	Навыки и умения	Факультет
ФЭУ	ЭТФ
Курс

	Лекции преподавателя конспектирую кратко, своими словами	%	29,5	31,3	37,5	7,6	33,4	56,6
балл	2,23	2,18	1,93	2,03	2,27	2,46
	Во время лекции конспектирую материал почти дословно, автоматически	%	70,5	68,7	62,5	92,4	66,6	43,4
балл	2,82	2,68	2,62	3,73	2,66	2,3
	Конспектирую лекции выборочно. Из объяснения преподавателя выделяю и записываю главное, существенное (не под диктовку)	%	41,1	37,5	43,8	3,8	38,8	50,0
балл	2,17	2,37	2,87	1,73	2,33	2,83
	При конспектировании лекции не успеваю вникать в смысл читаемого преподавателем	%	47,0	45,0	30,0	50,0	47,7	40,0
балл	2,35	1,93	2,5	2,53	2,0	2,2

Таблица 4.3

Сформированность навыков и умений самостоятельной работы

У студентов 1, 3 и 5-го курсов факультетов ФЭУ и ЭТФ

(число студентов, владеющих умениями, %; средний балл самооценки

№ п/п	Навыки и умения	Факультет
ФЭУ	ЭТФ
Курс

	Самостоятельно, без подсказки, составляю таблицы, схемы, строю графики, чертежи	%	29,4	28,7	37,5	50,0	46,6	56,6
балл	2,29	2,12	2,41	2,38	2,11	2,40
	При изучении материала классифицирую информацию	%	64,7	68,7	68,5	69,2	66,6	83,3
балл	2,82	2,81	2,68	3,0	2,83	3,11
	На практических занятиях и при самостоятельной работе пользуюсь учебными и справочными пособиями, дополнительной литературой	%	52,9	68,7	81,2	84,6	82,2	83,3
балл	2,7	2,87	3,31	3,26	2,94	3,1
	В процессе самостоятельной работы использую научную литературу	%	41,1	62,5	65,2	51,6	61,1	60,0
балл	2,29	2,75	2,62	2,53	2,72	2,64
	Подготовка докладов, сообщений, тезисов, рефератов не вызывает затруднений	%	78,2	87,5	81,2	84,6	83,3	87,0
балл	3,47	3,25	3,25	3,23	3,22	3,66

Неотъемлемой составляющей успешности самостоятельной работы является самоорганизация деятельности и поведения.

Самоорганизация базируется на самоконтроле и подразумевает самодисциплину, регулярность, планирование деятельности, соблюдение сроков выполнения намеченных действий. Оценка студентами своих навыков и умений в области самоорганизации учебной деятельности свидетельствует о невысоком уровне их сформированности.

Таблица 4.4

Дата добавления: 2020-10-25; просмотров: 74;