Эмоции межнациональны.

 

Агрессию, возмущение, удивление, радость, страх мы понимаем без слов.

 

Человек не может влиять на появление эмоций, но он может контролировать мимику и жесты, может «Отрегулировать» интенсивность голоса и интонации. Вы быту, опять же, мы говорим «не давать волю чувствам \ эмоциям».

 

Самообладание — умение человека контролировать внешние проявления чувств. Появляется в процессе воспитания и накопления жизненного опыта.

 

Память

 

Память — это комплекс процессов, которые протекают в центральной нервной системе и направлены на сохранение, накопление и воспроизведение различной информации.

 

Что лежит в основе физиологии памяти?

 

Изучить до конца, детально разобрать ответ на этот вопрос физиологи пока не смогли…

 

Но некоторые основы все же можно выделить:

 

  • координируют память лобные доли головного мозга;
  • за слуховую (аудитивную) память отвечают височные доли;
  • за зрительную (визуальную) — затылочная;
  • за двигательную — мозжечок;
  • все отделы связаны между собой нервными связями;

 

Работа этих отделов рефлекторна и циклична


Когда нервный импульс «проходит» по коре головного мозга. то возникает след памяти. Это специфические вещества. которые возникают именно в этих нервных цепочках. Эти следы хранятся в коре больших полушарий. Как долго хранится?

Это зависит от видов памяти

 

  • кратковременная память — длится в течение 30 секунд и может запомнить ограниченное количество символов (7);
  • больше 30 секунд, возникают определенные цепочки;

 

Еще память подразделяется на:

 

  • двигательную — лежит в основе получения самых разных навыков;
  • образную — помогает запоминать лица, звуки, запахи и т.д.
  • эмоциональную — она прочно сохраняет пережитые эмоции, чувства;
  • словесную — запоминание и воспроизведение слов;


Есть еще один вид классификации:

  • непрозвольная память — то, что запоминается независимо от нашего желания (развита у маленьких детей);
  • произвольная — то, что мы стараемся выучить, запомнить наизусть ( развивается с помощью родителей, учителей, с помощью домашних заданий).

 



Память можно и нужно тренировать

 

Личностью можно считать человека, достигшего определенного уровня социального развития.


Причины психологического состояния:

  • биологические особенности психики;
  • физическое состояние;
  • среда (условия), в которой человек родился и вырос

 

Психологические особенности личности человека:

 

  • темперамент;
  • характер;
  • интересы;
  • склонности;
  • способности;

 

Темперамент — врожденная особенность нервной системы человека, является природной основой проявления психологических качеств личности.

 

Впервые определение темперамента «темперамент» предложил еще Гиппократ

 

 

Это он предложил деление на4 вида темперамента человека:

 

1. Сангвиник

2. Холерик

3. Флегматик

4. Меланхолик

 

Это деление не лишено физиологической основы.

 

 

И.П.Павлов писал, что в основе высшей нервной деятельности человека лежат 3 базовых компонента:

 

1. сила — индивид работоспособен даже при интенсивной, напряженной деятельности; легко восстанавливается, практически не реагирует на какие-то слабые внешние раздражители;

2. уравновешенность — индивид остается спокойным в возбуждающей обстановке; легко подавляет свои желания;

3. подвижность — индивид легко реагирует на изменение ситуации и быстро приобретает новые навыки.

 

Определенные сочетания этих компонентов объясняют деление на темпераменты, предложенные Гиппократом.

 

Сангвиник:

 

  • живой, сильный, уравновешенный, подвижный тип высшей нервной деятельности;
  • активный, энергичный, легко приспосабливающийся, легко сходится с людьми, богатая мимика и жестикуляция

 

Холерик

 

  • легко возбудимый, сильный, неуравновешенный, подвижный тип внд;
  • активный, гиперэнергичный, настойчивый, трудно контролирует эмоции

 

Флегматик

 

  • спокойный, сильный, уравновешенный, но малоподвижный тип высшей нервной деятельности;
  • пассивный, медленно и тяжело приспосабливающийся к новым условиям, слабо проявляет эмоции

 

Меланхолик

 

  • слабый, неуравновешенный, сдержанный, малоподвижный тип высшей нервной деятельности;
  • пассивный, легко утомляющийся, приспосабливается очень трудно, эмоционально чувствителен

 

Характер — совокупность устойчивых черт личности, складывающихся под влиянием воспитания и самовоспитания.

 

Темперамент — врожденная характеристика, характер — приобретается, формируется в течение жизни человека.

 

 

  • экстраверты —общительны, легко осваиваются в новом обществе,
  • интроверты — сосредоточены на своих переживаниях, трудно входят в новое для них общество, неуверенные в себе.

 

Характер человека может меняться под влиянием воспитания и самовоспитания

 

Интерес — определенная направленность сознания, получение информации в определенной области знаний.

 

Одним более интересны точные науки, другим — гуманитарные и т.д.

 

Склонность — предрасположенность к определенному виду деятельности

 

Идеально, когда интересы и склонности совпадают.

 

Способности — индивидуальные психические свойства личности, являющиеся необходимым условием при выполнении той или иной деятельности.

 

Если способности не развивать, то они деградируют, угасают.

 

 

Человек спит в среднем одну треть своей жизни

 

Т.е. если он прожил 75 лет, то 25 из них – спал!

 






Дата добавления: 2016-05-30; просмотров: 315;


Поиск по сайту:

Воспользовавшись поиском можно найти нужную информацию на сайте.

Поделитесь с друзьями:

Считаете данную информацию полезной, тогда расскажите друзьям в соц. сетях.
Poznayka.org - Познайка.Орг - 2016-2017 год. Материал предоставляется для ознакомительных и учебных целей. | Обратная связь
Генерация страницы за: 0.018 сек.