Предмет, задачи и методы экологии

Экология(от греческого oikos – дом, жилище, местообитание и logos – наука, учение) – наука, о взаимоотношениях живых организмов между собой и со средой их обитания.

Термин «экология» впервые был введён немецким биологом Эрнест Геккелем в 1866 г.

Рисунок 26. Эрнст Ге́нрих Фили́пп А́вгуст Ге́ккель (нем. Ernst Heinrich Philipp August Haeckel; 1834—1919) — немецкий естествоиспытатель и философ. Автор терминов питекантроп, филогенез и экология.

Экология возникла как часть биологии. Но в настоящее время отмечается разнообразное толкование содержания термина «экология».

В узком смысле экология – одна из биологических наук, изучающая отношения организмов (особей, популяций, сообществ) между собой и окружающей средой.

Рисунок 27. Классификация экологических наук.

Предметом изучения экологии являются объекты

· организменного,

· популяционно-видового,

· биоценотического,

· биогеоценотического,

· биосферного уровней организации в их взаимодействии с окружающей средой.

В связи с этим выделяют следующие разделы экологии:

· экология особей;

· экология популяций;

· экология сообществ;

· учение о биосфере.

В широком смысле современная экология – комплексная (междисциплинарная) наука, синтезирующая данные естественных и общественных наук о природе и взаимодействии природы и общества.

Задачи экологии:

· изучение двусторонних связей между биологическими объектами разных уровней организации и средой;

· изучение механизмов адаптаций к среде;

· изучение механизмов устойчивости экосистем;

· изучение механизмов поддержания биоразнообразия;

· исследование продукционных процессов;

· моделирование экологических систем и процессов;

· изучение законов взаимодействия человеческого общества и природы, прогноз и оптимизация этого взаимодействия и др.

Методы экологических исследований.Современная экология располагает широким набором методов исследования. Основными являются следующие:

· Метод наблюдения и описания заключается в сборе и описании фактов.

· Метод измерений использует измерения характеристик объектов.

· Сравнительный метод основан на анализе сходства и различий изучаемых объектов.

· Исторический метод изучает ход развития исследуемого объекта.

· Метод эксперимента даёт возможность изучать явления природы в заданных условиях.

· Метод моделирования позволяет описывать сложные природные явления относительно простыми моделями.

· Метод прогнозирования позволяет предсказывать будущее объекта или процесса.