Общие правила оценивания
Оценивание ответов является самым трудоемким этапом обработки. В общем виде схему оценивания можно представить следующим образом: как правило, на первом шаге определяют психологическую структуру отношения на основе анализа ответа на пункт 1 инструкции. В качестве примера рассмотрим три варианта ответа на ситуацию №1, в которой персонаж справа предлагает подождать еще немного (табл. 11).
Таблица 11
Примеры оценивания психологической структуры отношения
Ф.И.О. возраст, пол | Ответ на ситуацию № 1 | Психологическая структура отношения | Примечания по оцениванию | |||||||
Потребность | Интерес | Эмоциональные отношения | Оценочные отношения | |||||||
По | Пд | Ил | Ии | Эп | Эо | Оп | Ок | |||
Д.Е.М.. 31 г., ж | Давай подождем. Быть может, транспорт подвел | Желание представить Другого в положительном свете | ||||||||
33 Л., ж | Идем Ждать больше не будем. Не люблю, когда опаздывают. | Отрицательно оценивается поступок | ||||||||
35 п., ж | Очень холодно и сыро. Пошли скорее домой. | Другой даже не упоминается. |
На втором шаге в каждой ситуации оценивается нравственная сущность отношения на основе вычисления среднего индекса идентификации испытуемого с персонажем, изображенным на картинке. Средний индекс идентификации вычисляется по следующей формуле:
где:
Ф - результат экспертной оценки фразы, т. е. ответа на пункт 2 инструкции. Экспертная оценка фразы устанавливается в пределах трех уровней: 1 - низкий, 2 — средний и 3 — высокий уровень идентификации. Косвенную помощь в этом оказывает сравнение психологических структур отношений испытуемого с заданными в тексте;
X — результат экспертной оценки характеристики, т. е. ответа на пункт 2 инструкции. Оценка характеристики также устанавливается в пределах трех уровней: 1 — низкого, 2 — среднего и 3 — высокого. Основой оценки служит описание нравственной сущности отношений, представленных в стимульном материале (см. табл. 35);
Б — ответ испытуемого на пункт 3 инструкции, т. е. степень близости к идентифицируемому персонажу;
П — ответ испытуемого на пункт 2 инструкции, т. е. номер ситуации в последовательности от наиболее приятных до неприятных. Номера проставляются соответственно от первого до двадцать второго.
Как дополнительная процедура оценивания на втором шаге возможен качественный анализ отдельно каждого компонента формулы идентификации, а также подсчет НС отдельно для первой и второй групп ситуаций.
Обязательного качественного анализа требуют ситуации, в которых компоненты формулы идентификации противоречивы.
Показатели теста
Проективный тест «Отношение к Другому» имеет ряд специальных показателей, на основании которых производятся оценка и интерпретация данных: это профиль психологической структуры отношения к дру-
тому и профиль нравственной сущности отношений. Все они фиксируются в оценочном бланке.
Профиль психологической структуры отношения к Другому. Руководствуясь общими принципами оценивания и образцами оценок, ответы испытуемого кодируются на индивидуальном бланке. Результаты заносятся в таблицу, расположенную в верхней части оценочного бланка. Затем баллы по каждому столбцу суммируются. На основе суммарных значений компонентов психологической структуры отношения строится профиль.
Профиль нравственной сущности отношений строится на основе результатов вычисления НС, заносимых в таблицу оценочного бланка. Сначала строится профиль для первой группы ситуаций (см. табл. 10). Затем отдельно под первым профилем строится профиль для второй группы ситуаций. Нормальным является наличие осевой симметрии в рисунке двух профилей: высокие значения одного профиля сочетаются с низкими другого и наоборот.
Дата добавления: 2022-07-20; просмотров: 145;