Пед. процесс как система. Система образования РФ.

Система – (греч.; целое, состоящее из частей) – единство, состоящее из взаимозависимых частей, каждая из которых привносит что-то

конкретное в уникальные характеристики целого.Есть гос-нные стандарты(критерии,мерка),говорится о том что должен знать ученик.и есть пед.процесс в школе,классе и самый крупный РФи система включает 5 компонентов.

Закон- объективные, существенные, необходимые, устойчиво повторяющиеся связи между явлениями в природе и обществе

Педагогический закон - обозначает связи между компонентами педагогической системы, отражающие механизмы ее самоорганизации, развития и функционирования

Системообразующий компонент ПП - цель мысленное предвосхищение результата деятельности.Если не будет хватать какого нибудь компонента системы быть не может. Есть гос-нные стандарты(критерии,мерка),говорится о том что должен знать ученик.и есть пед.процесс в школе,классе и самый крупный РФи система включает 5 компонентов.

Система образования включает в себя:

1) федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования, образовательные стандарты, образовательные программы различных вида, уровня и (или) направленности;

2) организации, осуществляющие образовательную деятельность, педагогических работников, дети обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся;(школа университет)

3) федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования, и органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, созданные ими консультативные, совещательные и иные органы;

4) организации, осуществляющие обеспечение образовательной деятельности, оценку качества образования;например когда ЕГЭ смотрим на сайте ФИПИ

5) объединения юридических лиц, работодателей и их объединений, общественные объединения, осуществляющие деятельность в сфере образования.

Уровни образования:1)дошкол2)начал3)основное общее образ)4)высшее образ.

Статья66.1.начальное общее образ. Направлено на формирование личности обучающегося,развитие его индивидуальных способностей овладение письма чтение,навык самоконтролся,личной гигиены,здорового образа жизни.2)основное общее-направлено на становление и формирование личности обучающегося(нравственных убеждений,эстетического вкуса,основами наук,языком РФ)3)среднее общее-на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося,развитие интереса,способностей,подготовка к жизни..