Функции семьи и особенности ее развития.

Социология рассматривает семью как часть целого общественного организма, как клетку общества, как социальный воспитательный коллектив. Все изменения, происходящие в обществе, обязательно находят свое отражение в семье. Но в отличие от других социальных коллективов, семья не подвергается прямой перестройке. Процесс морального, психологического обновления семьи более длителен, более противоречив и сложен, так как в преобразовании семьи участвуют кроме основных факторов и другие – биологические, психологические, демографические. Этим можно объяснить причину устойчивости и живучести старого в семейной психологии.

Жизнь семьи характеризуется многосторонними отношениями: социально-биологическими, хозяйственно-экономическими, нравственными, психологическими. Каждый этап в ее развитии связан с утратой одних и возникновением других функций. Семья выполняет важные общественно-значимые функции по отношению к обществу и по отношению к человеку.

Основными функциями по отношению к обществу являются следующие:

· Физическое воспроизводство населения;

· Воспитательная функция – передача знаний, умений, навыков, норм, ценностей, духовное воспроизводство;

· Производственно-хозяйственная ( приготовление пищи, стирка, уборка и т.д.);

· Организация досуга, так как значительная часть времени проходит вне работы, учебы – семейное общение.

Функции семьи по отношению к человеку:

· Супружеская функция. Супруги самые близкие люди, они взаимодополняют друг друга;

· Родительская функция – семья дает необходимое для гармонии в жизни;

· Организация быта. Семейный быт – самый комфортный в психологическом смысле.

Принимая во внимание функции семьи, их многообразие и взаимосвязь, можно выделить некоторые наиболее характерные особенности и тенденции развития современной семьи.

Особенности развития современной семьи:

1. Специфика социального уклада в городской и сельской семье разная.

2. Чем выше образование родителей, тем успешнее учатся их дети в школе.

3. Материальное обеспечение семьи серьезно влияет на различия в семейном воспитании.

4. Идет процесс «разукрупнения» семьи (семья без дедушек и бабушек).

5. Уменьшение численности семьи, сокращение рождаемости.

6. Неполная семья (с одним родителем).

7. Однодетная семья.

Учет этих особенностей, тенденций в развитии семьи, формировании внутрисемейных отношений является важным условием объединения воспитательных влияний школы и семьи.